“凡尔赛——华盛顿体系下的世界”导学案内容摘要:
完成下列问题 一、 阅读“繁荣及其崩溃”完成下列问题 1929— 1933 年经济危机( 1)背景: 1924— 1929 年,资本主义世界处于( )时期。 ( 2)爆发:( )年首先爆发于( ),迅速席卷了整个资本主义世界。 ( 3)特点:( )广 ,( )长,( )大。 ( 4)影响:( )深受其害,经济危机引发了( ),资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。 二、阅读“罗斯福新政”完成下列问题 美国罗斯福新政 ( 1)背景:严重的经济危机引起了( )危机 ,资本主义各国政局动荡。 ( 2)目的:加强国家对经济的( )和( ),以消除经济危机。 ( 3)措施:中心措施是对( )的调整,通过了《 》。 ( 4)影响 : A、美国( )缓慢恢复过来,人民生活得到改善。 B、( )得到调整、巩固和发展。 C、资本主义国家对经济的( )和( )得到加强。 D、美国( )的权利明显增强。 自主学习三 : 回顾“法西斯实力的猖獗”一课,完成下列问题 德国纳粹政权的建立 ( 1)背景: A、 20 世纪二三十年代的( ),严重打击了德国。 B、以( )为首的纳粹党人趁势发展壮大。 ( 2)建立:(。“凡尔赛——华盛顿体系下的世界”导学案
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思考 探讨 全体学生分为每四人一个小组,协作完成有关的实验报告。 完成实验,填写简单报告; 3. 学习探究活动① 先观察这两支试管中的情况,然后再把带火星的木条分别伸入这两支试管中,观察木条是否复燃。 每个小组的成员都要提出自己对该项实验的观点,并经过讨论后记录下来,这样可以更好地发挥各种 观察 思考 总结 层次的学生的团队精神,也最大限度地让每个学生参与探究活动。 学习探究活动②
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