unit2_this_is_my_sister教学设计及反思11内容摘要：
se are... 动词 is、 are 的使用。 （四）、教学方法与学习方法 交际教学法、鼓励法、强化记忆法、小组活动学习法 （五）、教学准备 照片、头饰、录音、卡片、竞赛板等 （六）、教学时间 一课时 （七）、教学过程 1． Warmingup and revision (课堂热身和复习 ) （ 1） Daily greetings to the students185。 (日常问候 ) ⑵ Revision (复习 ) T: What’ s this/that in English?2 S: This/That is / It is a pencil.( pen/ book/ ruler / dictionary ) T: How do you spell “ pencil” ? S: PENCIL, pencil. T: Thank you. 2．主题探究 （ 1）教师 出示几张自己的家庭及朋友的照片并。阅读剩余 0%
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