（高考复习指导）2016年高三物理二轮复习练习 第二部分　考前冲刺 重点知识一周回访考前第3天　物理实验

（高考复习指导）2016年高三物理二轮复习练习 第二部分　考前冲刺 重点知识一周回访考前第3天　物理实验内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)用 20 分度的游标卡尺测量某工件的内径时，示数如图甲所示，由图可知其长度为_用螺旋测微器测量某圆柱体的直径时，示数如图乙所示，由图可知其直径为_2)某同学采用如图丙所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系用砂桶和砂的重力充当小车所受合力 F；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度 和加速度 a 作为横轴和纵轴，建立坐标系根据实验中得到的数据描出如图丁所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致该同学列举产生这种结果的可能原因如下：在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高；没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量 2、远小于小车质量的实验条件；测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大通过进一步分析，你认为比较合理的原因可能是 ()A和 B和C 和 D和解析：(1)游标卡尺读数为 50 .5 0.0 2)由图丁可知当 F0 时， a0，则 Mg f，说明 角偏大，右端垫得过高；图线的末端不是直线说明砂桶和砂的总质量 不满足高中物理资源下载平台世昌的博客 M 的条件，所以只有 C 选项正确答案：(1)2)实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数 ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，打点计时器，交流电源，木块，纸带，米尺，8 个质量均为 20 g 的钩码以及细线等实验操作过程如下：A长木板置于水平桌面 3、上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上B使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数 木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作 出每条纸带对应木块运动的加速度 a，实验数据如表乙所示根据表乙数据，在图丙中作出 an 图象；由图线得到 _(g9.8 m/还可求出的物理量是_(只需填写物理量名称 )n 4 5 6 7 8a/(ms2 ) 据表中实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出图象，如图所示对木块与钩码 4、组成的系统，由牛顿第二定律得：(8n )g高中物理资源下载平台世昌的博客 (8m M)a(M 为木块质量)，得出 a ng ，由图象得：n0 时，Mg 3， 图象还可以求出木块质量答案：图象见解析正确)木块的质量3为了测量一粗细均匀、阻值为几百欧姆的金属丝的电阻率，某兴趣小组的同学进行了如下的操作：(1)该小组的同学首先用多用电表对该金属丝的阻值进行估测，应选择欧姆表的_挡；(填“1” 、 “10”、 “100”或“1k”)(2)为了完成该金属丝电阻率的测量，现用伏安法精确地测量该金属丝的阻值，实验室提供的实验器材有：A待测金属丝 R；B电流表 1 mA、r 75 ) ；C电流表 500 A、 5、r 50 )；D电压表 V(010 V、R V10 E电阻 00 ；F滑动变阻器 20 、额定电流 1 A)；G电源(E 、内阻不计 )；H电键 S、导线若干请设计并画出实验电路图，要求尽量减小实验误差并能完成多次测量若该小组的同学用伏安法测得该金属丝的阻值为 R220 ，用螺旋测微器测得该金属丝的直径为 d刻度尺测得该金属丝的长度为l_m.(结果保留两位有效数字)解析：(1)由多用电表的工作原理可知，由于待测电阻的阻值为几百欧姆，因此应选择欧姆表的“10”挡高中物理资源下载平台世昌的博客 (2)由于电源的电动势为 ，如果选择量程为 010 V 的电压表，则测量误差较大，因此应选择内阻已知的电 6、流表当作电压表使用，电流表 1的内阻大，故将电流表 电流表 于滑动变阻器的总电阻小于待测金属丝的阻值，滑动变阻器应采用分压式接法，电流表 50500106 V，而分压式接法的最大输出电压为 ，因此需要串联电阻 出的实验电路图如图所示；由电阻定律得该金属丝的电阻率为 0 3 1)10 (2) 如解析图所示 0 课外活动小组想通过图甲所示的实验电路测定一个阻值约为几十欧的电阻 中定值电阻 0 ，R 是总阻值为 50 的滑动变阻器，A 1和 电流表，电源电动势 E4 V，电源内阻忽略不计(1)该课外活动小组现有四只可供选择的电流表：A电流表(03 阻为 )B电流表 (0，内阻为 )C电流表 (03 7、阻未知)D电流表(0，内阻未知)则电流表 选_；电流表 选_(填器材前的字母)(2)在不损坏电表的情况下，将滑动变阻器的滑片从最左端逐渐向右滑动，随着滑动变阻器接入电路中的长度 x 的变化，电流表 示数也随之发生变化，则下列四个选项中能正确反映电流表 示数 滑动变阻器接入电路中的长度 x 的变化关系的是 _高中物理资源下载平台世昌的博客 (3)该课外活动小组利用图甲所示的电路，通过改变滑动变阻器接入电路中的阻值，得到了若干组电流表 2 的示数 2，然后在坐标纸上描点、连线，得到的 2 图线如图乙所示，由图可知，该待测电阻 结果保留三位有效数字)解析：(1)由于在该实验电路中没有电压表，所以要将 8、定值电阻 此 果采用 A 电流表，则流经该电流表的最大电流约为 A，超出了该电流表的量程，如果采用 B 电流表，13则流经该电流表的最大电流约为 A，小于该电流表的量程，所以要采用415B 电流表由于电流表 量程要大于电流表以电流表 电流表(2)流经电流表 滑动变阻器单位长度的电阻为 r，则有 ，又因为 x、R 1、R 2等均为定值，Ek R 2，则上式可变为 ，由数学关系可知，选项k 确(3)由电路图可知，(R 0R 1) x( 1)，整理可得 ，而11I 2图线的斜率，由图可知， ，代入数据解得 111)B D(2)B (3)果在 间均正确)5为了探究电路的故障，某实验小组的同学利用实验室 9、中提供的实验器材连成了如图甲所示的电路，然后进行了如下的操作：高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)当该实验小组的同学闭合电键后，发现小灯泡不发光且电流表的指针不偏转；(2)该小组的同学应用多用电表进行电路的故障探究，他们首先将多用电表的选择开关旋至“1”挡位，接下来进行的必要操作是_，然后断开电键，将红表笔与接线柱 a、黑表笔与接线柱 b 相接，该多用电表的指针发生偏转，表明小灯泡没有问题，且此多用电表的示数如图乙所示，则小灯泡的阻值为_；(3)为了进一步探究电路的故障，该小组的同学将多用电表的选择开关旋至“直流 ”挡位，然后将红表笔与接线柱 b、黑表笔与接线柱 c 相接，当电键闭合后，多用 10、电表的指针偏转如图丙所示，则该多用电表的读数为_V，说明导线 “断路”或“短路”)；(4)该实验小组的同学将故障排除后，为了使电流表的读数由零开始调节，应在图甲的电路中再添加一根导线，则该导线应接在_(填“a、c” 、“a、d”或“c 、d”)之间，为了保护电路，闭合电键前滑动变阻器的滑片应位于最_端(填“左”或“右”)解析：(2)根据欧姆表的使用方法可知，每次选完挡后应重新进行欧姆调零；欧姆表的读数为 R61 6 ；(3)由图丙可知读数为 ；多用电表选择开关旋至某直流电压挡，将红、黑表笔分别接触 b、c 接线柱；闭合开关，发现电压表示数接近电源电动势，说明导线 路；(4)为使电流表的示数从零 11、开始调节，变阻器应采用分压式接法，所以应在c、d 之间再连接一根导线；为保护电路，在闭合电键前应将滑片置于滑动高中物理资源下载平台世昌的博客 答案：(2)欧姆调零 6 (3)断路(4)c、d力传感器固定在小车上，一端与细绳相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，穿过打点计时器的纸带与小车尾部相连接，打点计时器打点周期为 T，实验的部分步骤如下：(1)平衡小车所受的阻力：不挂钩码，调整木板右端的高度，用手轻推小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列间距_的点(2)测量小车和拉力传感器的总质量为 M，所挂钩码的总质量为 m，按图示组装好仪器，并连接好所需电路，将小车停在打点计时器附近，先接通拉力传感器和打点计时器的电源，然后_，打出一条纸带，关闭电源(3)在打出的纸带中选择一条比较理想的纸带如下图所示，在纸带上按打点先后顺序依次取 O、A、B、C、D、E 等多个计时点，各个计时点到 O 点间的距离分别用 hA、h B、h C、h D、h E表示，则小车和拉力传感器在计时器打下 D 点时的动能表达式为 _，若拉力传感器的读数为 F，计时器打下 A 点到打下 D 点过程中，细绳拉力对小车所做功的表达式为W_，F _(选填“”“”或“”)4)某同学以 A 点为起始点，以 A 点到各个计数点动能的增量 位：J)为。