starterunit3--(1a—1c)教学设计内容摘要：
ter for each color. (Keys: V, S, Y, W, U, X, T ) 【教学设计说明】在本环节中，除了让学生完成 1a 的任务 外，还要熟练掌握字母及其对应的颜色。 4. Work on 1b （完成 1b） T: Close your books and listen to the recording. (1) Play the recording for the first time, Students only listen. / 5 3 T: I’ll play the recording for you. You must listen to it carefully. (2) Play the recording for the second time. Students listen and repeat. T: This time, you can read after the recording. （ 3） T: Now please open your books at Page 9. Look at the conversations in the picture. Let’s listen and repeat. Explain: 指近处用 “this”，指远处用 “that”。 【 教学设计说明 】 此步骤的设计是让学生接触到地道的英语，先听后说，练习正确的语音语调，养成学习英语的良好习惯。 强调 this 和 that两个指示代。阅读剩余 0%
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