（高考调研）2015高考物理总复习 2-6专题 平衡物体的临界状态与极值问题训练试题 新人教版

（高考调研）2015高考物理总复习 2-6专题 平衡物体的临界状态与极值问题训练试题 新人教版内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【高考调研】2015 高考历史总复习 2题 平衡物体的临界状态与极值问题训练试题 新人教版1(单选)(2013淮安一模)如图所示，用 根轻绳将物体悬于两竖直墙之间，开始时 水平现保持 O 点位置不变，改变 长使绳端由 B 点缓慢上移至 B点，此时 间的夹角 N，所以杆对环的弹力 对环还有沿杆向下的静摩擦力 小为 F 合 F N，所以 F 合 N， F 合 综上可知选项 D 正确523答案单选)(2013洛阳高三年级统一考试)三个相同的轻弹簧 a、 b、 c 连接成如图所示的形式，其中 a、 b 两弹簧间的夹角为 120，且 a、 b 对结点处质量为 m 2、的小球的拉力均为 F(F0)在 P 点剪断弹簧 c 的瞬间，小球的加速度可能是()A大小为 g，方向竖直向下B大小为 F/m，方向竖直向上C大小为( F m，方向竖直向下D大小为( F)/m，方向竖直向下解析在 P 点剪断弹簧 c 的瞬间，小球所受合外力为 2 F 向竖直向上或 F，方向竖直向下，由牛顿第二定律得，其加速度为( F m，方向竖直向上或( F)/m，方向竖直向下，选项 D 正确答案多选)如图所示，用一根细线系住重力为 G、半径为 R 的球，其与倾角为 的光滑斜面劈接触，处于静止状态，球与斜面的接触面非常小，当细线悬点 O 固定不动，斜面劈从图示位置缓慢水平向左移动直至绳子与斜面平 3、行的过程中，下述正确的是()A细绳对球的拉力先减小后增大B细绳对球的拉力先增大后减小光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 细绳对球的拉力一直减小D细绳对球的拉力最小值等于 小球为研究对象，其受力分析如图所示，因题中“缓慢”移动，故小球处于动态平衡，由图知在题设的过程中， 绳子与斜面平行时 故选项 C、D 正确答案单选)(2013南京四校高三阶段调研)如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心，一质量为 m 的小滑块，在水平力 F 的作用下从半球形容器最低点缓慢移近最高点设滑块所受的支持力为 水平方向的夹角为 )A F 缓慢增大 B F 缓慢减小C 小滑块为研究对象，进行受力分析，小滑 4、块受重力 G、支持力 作用，如图所示小滑块从半球形容器最低点缓慢移近最高点的过程中， 角逐渐减小，根据物体的平衡条件可得： G， F，因为 角逐渐减小，所以 渐增大，选项 C、D 错误； F 缓慢增大，选项 A 正确，选项 B 错误8(多选)如图所示，质量为 M、半径为 R 的半球形物体 A 放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为 m、半径为 r 的光滑球 )A A 对地面的压力等于( M m)A 对地面的摩擦力方向向左光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 B 对 A 的压力大小为 线对小球的拉力大小为 整体受力分析，可以确定 A 与地面间不存在摩擦力，地面对 A 的支持力 5、等于A、 B 的总重力；再对 B 受力分析，借助两球心及钉子位置组成的三角形，根据几何关系和力的合成分解知识求得 A、 B 间的弹力大小为 线的拉力大小为R R r 2 单选)如图所示， 三根长度均为 l 的轻绳， A、 B 两端被悬挂在水平天花板上，相距 点上悬挂一个质量为 m 的重物，为使 绳保持水平，在 D 点上可施加力的最小值为()A B. D. 4解析对 C 点进行受力分析，如图所示，由平衡条件及几何知识可知，轻绳 C 点的拉力大小为 对 D 点进行受力分析，轻绳 D 点的拉力大小为 当 D 时， 几何关系可知， 10(多选)(2013东北三省四市教研联合高考模拟)如图甲所示， A 6、为一截面为等腰三角形的斜劈，其质量为 M，两个底角均为 30量均为 m 的小物块 p和 q 恰好能沿两侧面匀速下滑若现在对两物块同时施加一平行于侧面的恒力 2，如图乙所示，则在 p 和 q 下滑的过程中，下列说法正确的是()光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 斜劈 A 仍旧保持静止，且不受到地面的摩擦力作用B斜劈 A 仍旧保持静止，且受到地面向右的摩擦力作用C斜劈 A 仍旧保持静止，对地面的压力大小为( M m)劈 A 仍旧保持静止，对地面的压力大小大于( M m)图甲的整体研究，地面对斜劈的支持力等于( M2 m)g，地面对斜劈的摩擦力为 0；施加 2后， p 和 q 对斜壁作用力不变， 7、则斜劈的受力不变，仍保持静止，故选项 A、D 正确答案单选)如图所示，两根等长的绳子 一重物静止，两根绳子与水平方向夹角均为 60B 与水平方向的夹角不变，将绳子 渐缓慢地变化到沿水平方向，在这一过程中，绳子 拉力变化情况是()A增大 B先减小，后增大C减小 D先增大，后减小解析方法一对力的处理(求合力)采用合成法，应用合力为零求解时采用图解法(画动态平行四边形法)作出力的平行四边形，如图甲所示由图可看出， 法二对力的处理(求合力)采用正交分解法，应用合力为零求解时采用解析法如图乙所示，将 两方向合力为零分别列出： 立解得 0 ) ，显然， 60时， 当 增大时， 案2013江西师大附中临川一 8、中高三联考)两个可视为质点的小球 a 和 b，用质量可忽略的刚性细杆相连放置在一个光滑的半球面内，如图所示，已知细杆长度是球面半径光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，当两球处于平衡状态时，细杆与水平面的夹角 15，则小球 a 和 b 的质量之2比为_解析对 a 和 b 两小球，由平衡条件， ， ，联立得： ，由此解得 3答案 个完全相同的球，重力大小均为 G，两球与水平地面间的动摩擦因数为 ，且假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，一根轻绳两端固结在两个球上，在绳的中点施加一个竖直向上的拉力，当绳被拉直后，两段绳间的夹角为 ，问当 F 至少为多少时，两球将会发生滑动。 解析对结点 O 受力分析如图甲所示，由平衡条件得：2对任一球(如右球)受力分析如图乙所示，球发生滑动的临界条件是： F 又 联立解得 F2 答案2 个质量均为 m 的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根长度均为 ，另一端系在质量为 M 的木块上，两个小环之间的距离也为 l，小环保持静止求：(1)小环对杆的压力；(2)小环与杆之间的动摩擦因数 至少为多大。 解析(1)对两小球和木块整体由平衡条件，得2 M2 m)g0，解得 环对杆的压力为F N )对 M 由平衡条件，得2 小环刚好不滑动，此时小环受到的静摩擦力达到最大值，则 F N0解得动摩擦因数 至少为 3M 2m答案(1) 2)12 3M 2m。