（高考调研）2015高考物理总复习 5-6实验 验证机械能守恒定律训练试题 新人教版

（高考调研）2015高考物理总复习 5-6实验 验证机械能守恒定律训练试题 新人教版内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【高考调研】2015 高考历史总复习 5验 验证机械能守恒定律训练试题 新人教版1(单选)以下说法中正确的是()A物体做匀速运动，它的机械能一定守恒B物体所受合力的功为零，它的机械能一定守恒C物体所受合力不等于零，它的机械能可能守恒D物体所受合力等于零，它的机械能一定守恒解析物体做匀速运动时动能不变，但是高度可以改变，重力势能改变，所以 A 项错误；合力的功为零，只是动能不变，B 项错误；物体所受合力不等于零，例如只在重力作用下的运动，机械能守恒，所以选项 C 正确；D 选项实质与 A 选项相同，所以错误答案单选)关于“验证机械能守恒定律”的实验中，以下 2、说法正确的是()A实验中摩擦是不可避免的，因此纸带越短越好，因为纸带越短，克服摩擦力做的功就越少，误差就越小B实验时需称出重物的质量C纸带上第 1、2 两点间距若不接近 2 无论怎样处理实验数据，实验误差都一定较大D处理打点的纸带时，可以直接利用打点计时器打出的实际点迹，而不必采用“计数点”的方法解析A 选项中，纸带过短，长度测量的相对误差较大，故 A 项错误；由 需验证 可，不必测重物质量，故 B 项错；对 C 选项中的纸带，可选点迹12清晰、距离合适的任意两点 M、 N，通过计算 验误差不12 2N 12 2 C 项错误；由于自由落体加速度较大，因此除去 1、2 两点距离可能很小，其他相邻 3、两点间的距离均大于或远大于 2 毫米刻度尺测量完全可以，不必采用“计数点”法，故 D 项正确答案2010课标全国)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平回答下列问题：(1)为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有_(填入正确选项前的字母)A米尺 B秒表C012 V 的直流电源 D012 V 的交流电源(2)实验中误差产生的原因有_.(写出两个原因)解析(1)本实验需测量长度，但不需要用秒表计时，选项 A 正确，选项 B 错误；打点计时器需要用交流电源，选项 C 错误，选项 D 正确(2)摩擦和长度测量读数问题是产生误差 4、的主要原因答案(1)纸带和打点计时器之间有摩擦；验装置验证机械能守恒定律通过电磁铁控制的小铁球从 A 点自由下落，下落过程中经过光电门 B 时，毫秒计时器(图中未画出)记录下挡光时间 t，测出 间的距离 1)为了验证机械能守恒定律，还需要测量下列哪些物理量_A A 点与地面间的距离 铁球的质量 铁球从 A 到 B 的下落时间 铁球的直径 (2)小铁球通过光电门时的瞬时速度 v_，若下落过程中机械能守恒，则 与1关系式为 1)要验证机械能守恒定律，除知道小铁球下落的高度外，还需要计算小铁球通过光电门时的速度 v，因此需要测量出小铁球的直径 d.(2)小铁球通过光电门时的瞬时速度 v 2解得 1) 5、D(2) 绳两端系着质量相等的物块 A、 B，物块 B 上放置一金属片 环放在物块 B 正下方系统静止时，金属片 统开始运动，当物块 B 穿过圆环时，金属片 C 被搁置在圆环上两光电门固定在铁架台 过数字计时器可测出物块 B 通过 1)若测得 d，物块 B 通过这段距离的时间为 t，则物块 B 刚穿过圆环后的速度 v_.(2)若物块 A、 B 的质量均用 M 表示，金属片 C 的质量用 m 表示，该实验中验证了下面哪个等式成立，即可验证机械能守恒定律正确选项为_A B (2M m) (M m)2(3)本实验中的测量仪器除了刻度尺、光电门、数字计时器外，还需要_(4)改变物块 B 的初始位置，使 6、物块 B 由不同的高度落下穿过圆环，记录各次高度差 通过 t，以 h 为纵轴，以_(填“ “1/为横轴，通过描点作出的图线是一条过原点的直线该直线的斜率k_(用 m、 M、 d 表示)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (1)物块 B 刚穿过圆环后的速度 v d/t.(2)对物块 A、 B 和金属片 C 组成的系统，减少的重力势能 加的动能为 (2M m)12验证机械能守恒定律，等式 (2M m)2(3)需用天平测量物块 A、 B 和金属片 C 的质量(4)由 (2M m)v d/t，可得 h ，以 h 为纵轴，以12 2M m ”为横轴，通过描点作出的图线是一条过原点的直线该直线的斜率 7、k 2M m 1) d/t(2)C(3)天平(4) 1 2M m “验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为 50 地重力加速度的值为 m/得所用重物的质量为 、丙三位学生分别用同一装置打出三条纸带，量出各纸带上第 1、2 两点间的距离分别为 见其中肯定有一个学生在操作上有错误(1)错误操作是_(2)若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点 A、 B、 C 到第一个点 O 的距离如下图所示(相邻计数点时间间隔为 s)，那么(结果均保留两位有效数字)纸带的_端与重物相连打点计时器打下计数点 B 时，重物的速度 _.在从起点 O 到打下计数点 B 的过程中重物重力势能的减少量 8、是 _，此过程中重物动能的增加量是 _.通过计算，数值上 k(填“” “”或“ 是因为实验中存在着阻力；通过实验分析可知，在实验误差允2 ，重物的机械能守恒答案(1)先放开纸带后接通电源(2)左m/s实验中存在着阻力在实验误差允许范围内，重物的机械能守恒7某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如下图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验(1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是_，理由是_.(2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如下图所示，s，请根据纸带计算出 9、 B 点的速度大小为_m/s.(结果保留三位有效数字)(3)该小组内同学根据纸带算出了相应点的速度，作出 v2h 图线如下图所示，请根据图线计算出当地的重力加速度 g_m/s 2.(结果保留两位有效数字)解析(1)甲采用乙方案时，由于小车与斜面间存在摩擦力的作用，且不能忽略，所以小车在下滑的过程中机械能不守恒，故乙方案不能用于验证机械能守恒定律光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 (2) m/sm/s. 10 )因为 以 g k， k 为图线的斜率，求得 g9.8 m/s 22答案(1)见解(2)3)形轨道末端水平，离地面的高度为 h 处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为 s.(1) 10、若轨道完全光滑， h 的理论关系应满足 _(用 H、 h 表示)(2)该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：h(101 m) 01 s2h 关系图(3)对比实验结果与理论计算得到的 s2h 关系图线(下图中已画出)，自同一高度静止释放的钢球，水平抛出的速率_(填“小于”或“大于”)理论值(4)从 s2h 关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著，1)设钢球从轨道末端抛出的速度为 有 在平抛过程中，有12 20H s 以上三式，解得 (2)利用五组数据描点，作图可得 s2h 图线为过原点的倾斜直线(3)由(2)中图象可知，对同一个 h 值， s 测 s 理 ，由 可知， )主要是摩擦力的影响，还有转动的因素答案(1)4 2)见下图(3)小于(4)摩擦，转动(回答任一即可)9利用气垫导轨验证机械能守。