92维护社会公平3内容摘要:
最大限度的公平; 第三:同破坏公平的行为做斗争, 对受害者伸出援助之手。 第二:调整自己的思维方式, 理性地反思自己的价值观念; (我们怎样正确对待社会生活中的不公平 ?) ( 1)小吴的行为影响到哪些人的利益。 原因是什么。 小吴影响了以下几位前来购物的顾客:受了气的 妈妈 回家,发现给儿子买的礼物丢在商场了,让儿子很失望;受了气的 餐馆老板 回来后,告诫伙计对顾客的态度要好,不然会失去回头客;受了气的 政府部门办事员 对同事说,难怪群众反映这家商场服务态度不好,是因为售货员的素质太低。 原因是没认识到:社会需要合作,以公平为基础的合作才是良好的合作。 ( 2)小吴可能怎么做。 她的行为会带来哪些后果。 小吴可能有以下 做法及结果 : ①设法将假钞用出去或将假钞掺在真钱里上交公司。 结果是损害了他人或国家的利益。 ②交给银行处理或将假钞销毁。 避免了他人或国家的损失。 社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。 以公平为基础的合作才是良好的合作。 在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转。 阅读 教材第 106页 “ 排演历史剧后的打分 ”。 ( 提示:本题主要考察学生对 “ 社会需要公平互惠的合作 ” 的理解 ) ( 1)小张的分数最高,大家为什么并没有觉得不公平,反而为他高兴。 ( 2)为什么以后的活动大家不愿意找小王。 因为小王没有很好地承担自己应该做的,只想多享受利。92维护社会公平3
相关推荐
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【高考调研】2015 高考历史总复习 9感训练试题 新人教版1(单选)(2011北京)某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁心的线圈 L、小灯泡 A、开关 S 和电池组 E,用导线将它们连接成如图所示的电路检查电路后,闭合开关S,小灯泡发光;再断开开关 S,小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象虽经多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【高考调研】2015 高考历史总复习 7验 测定金属的电阻率训练试题 新人教版1(多选)下列说法中正确的是()A通过导体的电流越大,则导体的电阻越小B当加在导体两端的电压变化时,导体中的电流也发生变化,但电压和电流的比值对这段导体来说是恒量C通过导体的电流跟加在它两端的电压成正比,跟它的电阻成反比D导体的电阻跟它两端的电压成正比
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【高考调研】2015 高考历史总复习 9拉第电磁感应定律训练试题 新人教版1(单选)一个由电阻均匀的导线绕制成的闭合线圈放在磁场中,如图所示,线圈平面与磁场方向成 60角,磁感应强度随时间均匀变化,下列方法可使感应电流增加一倍的是()A把线圈匝数增加一倍B把线圈面积增加一倍C把线圈半径增加一倍D改变线圈与磁场方向的夹角为另一定值解析设导线的电阻率为
问题 3 设 x表示明年增加的空气质量良好 的天数,则明年空气质量是良好的天数是 多少。 问题探究 例 1 去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数( 365)之比达到60%,如果明年( 365天)这样的比值要超过 70%,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少。 7 设 x表示明年增加的空气质量良好的 天数,则明年空气质量是良好的天数 是: 问题探究 365 60% .x
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【高考调研】2015 高考历史总复习 9磁感应的综合应用训练试题 新人教版1(单选)(2012课标全国)如图所示,一载流长直导线和一矩形导线框固定在同一平面内,线框在长直导线右侧,且其长边与长直导线平行已知在 t0 到 t 导线中电流 i 发生某种变化,而线框中的感应电流总是沿顺时针方向;线框受到的安培力的合力先水平向左、后水平向右设电流 i
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 【高考调研】2015 高考历史总复习 8场 磁感应强度训练试题 新人教版1(单选)取两个完全相同的长导线,用其中一根绕成如图(a)所示的螺线管,当该螺线管中通以大小为 I 的电流时,测得螺线管内中部的磁感应强度大小为 B,若将另一根长导线对折后绕成如图(b)所示的螺线管,并通以大小也为 I 的电流时,则在螺线管内中部的磁感应强度大小为()A0 BC B