（高考总动员）2016年高三物理一轮复习（课件+课时作业） 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 课时提升练2

（高考总动员）2016年高三物理一轮复习（课件+课时作业） 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 课时提升练2内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 ( 二)匀变速直线运动的规律及应用(限时：45 分钟)A 组对点训练巩固基础知识题组一匀变速直线运动基本规律的应用1(2015江西南昌调研) 质点做匀变速直线运动的位置 x 与时间t 的关系为 xt 25t4(物理量均采用国际单位制单位 )，该质点()A运动的初速度为 2 m/动的加速度为 1 m/第 1 s 内的位移为 6 第 1 s 内的平均速度为 2 m/s【解析】质点做匀变速直线运动，其位移公式为xv 0t xt 25t4，对比可得：12质点的初速度 m/s，加速度 a2 m/项 A、B 错误；质点在第 1 s 内的位移 x 1x 0(10 4) m6 2、m，其平均速度 v6 m/s，选项 C 正确，选项 D 错误案】匀减速直线运动的物体经 4 s 停止，若在第 1 s 内的位移是 14 m，则最后 1 s 内位移是()高中物理资源下载平台世昌的博客 3.5 m B2 1 m D0【解析】利用“逆向思维法” ，把物体的运动看成逆向的初速度为零的匀加速直线运动，则匀减速直线运动的物体在相等时间内的位移之比为 7531，所以 ， m ，选项 B 正确71 14 案】车以 20 m/s 的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为 5 m/么在刹车后的前 3 s 内与后 1 s 内汽车通过的位移之比为( )A11 B31C 4 1 D151【解析】汽车 3、从刹车至停止经过的时间 t s4 s 内的位移 03 m 532 m 37.5 s 内的位移等于第 4 s 内的位移，则有： mx 12.5 m(或 512 m2.5 m)20225 12故 x15 1.【答案】2015安徽示范高中联考) 动车把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，而动车组就是几节自带动力的车厢( 动车) 加几节不带动力的车厢( 拖车) 编成一组而成的若高中物理资源下载平台世昌的博客 ，通过第一个 60 m 所用的时间是 10 s，通过第二个 60 m 所用的时间是 6 s则()A动车组的加速度为 0.5 m/下来的 6 s 内的位移为 78 车组的加 4、速度为 1 m/下来的 6 s 内的位移为 78 车组的加速度为 0.5 m/下来的 6 s 内的位移为 96 车组的加速度为 1 m/下来的 6 s 内的位移为 96 m【解析】设通过第一个 60 m 的平均速度为 以表示中间时刻的瞬时速度，所以 5 s 末的速度 ，解得 m/s；通过0 m 的平均速度为 以表示中间时刻的瞬时速度，所以13 s 末的速度 ，解得 0 m/s.由 v2v 1 a0.5 再接下来的 6 s 和前面的 6 s，是连续相等的时间，则有x x60 得 x78 m.【答案】个小滑块以一定的初速度滑上倾角为 30的光滑斜面，在第 1 s 内与前 3 s 内通过的位移相等， 5、取初速度方向为正，则下列判断正确的是( 取 g10 m/s 2)()A滑块在前 3 s 内的平均速度 7.5 m/ B滑块在前 3 s 内的平均速率为 2.5 m/块在前 4 s 内的平均速度为零D滑块在第 3 s 内的平均速度 2.5 m/ 高中物理资源下载平台世昌的博客 【解析】滑块在斜面上运动的加速度 a 5 0mm/滑块初速度为 第 1 s 内的位移 v 01 512)12m，前 3 s 内的位移 v 03 532)m，x 1x 2，解得 0 12m/s，x 1x 27.5 m，因此滑块在前 3 s 内的平均速度 v sm/s，A 项错误；滑块在第 2 s 和第 3 s 内的总位移为零 6、，即第 2 s 上滑，第 3 s 下滑，有往返运动，因此前 3 s 内的平均速率不等于前 3 s 内的平均速度的大小，B 项错误；由对称关系可知 4 移为零，平均速度为零，C 正确；滑块在第3 s 内的位移为 512 m2.5 m，平均速度 2 v m/s，D 项错误【答案】由落体、竖直上抛运动6(多选 )在某一高度以 0 m/s 的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)，当小球速度大小为 10 m/s 时，以下判断正确的是(g 取 10 m/)A小球在这段时间内的平均速度大小可能为 15 m/s，方向向上B小球在这段时间内的平均速度大小可能为 5 m/s，方向向下C小球在这段时间内的平均速度 7、大小可能为 5 m/s，方向向上高中物理资源下载平台世昌的博客 小球的位移大小一定是 15 m【解析】小球被竖直上抛，做匀变速直线运动，平均速度可以用匀变速直线运动的平均速度公式 求，规定向上为正，v 0 m/s 时，v10 m/s，用公式求得平均速度为 15 m/s，方向向上， A 正确；当小球的末速度为向下 10 m/s 时，v10 m/s，用公式求得平均速度为 5 m/s，方向向上，C 正确；由于末速度大小为 10 m/s 时，球的位置一定，距抛出点的位移 x15 m，D 正确案】多选 )如图 125 所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，图中 1、2、 8、3、4、5为小球运动过程中每次曝光的位置连续两次曝光的时间间隔均为 T，每块砖的厚度为 列判断正确的是()图 125A能判定位置“1”是小球释放的初始位置B能求出小球下落的加速度为世昌的博客 能求出小球在位置“3” 的速度为7果已知 d 和 T 的数值，就能判定小球下落过程中机械能是否守恒【解析】根据图中的信息，利用 x，能求出小球下落的加速度为 a ，选项 B 正确；能求出小球在位置“3”的速度为，选项 C 正确；若已知 的数值，代入 a ，计算得7ag，则小球做自由落体运动，小球下落过程中机械能守恒；若计算得出 ag，则小球下落过程中机械能不守恒，选项 D 正确；能判定位置“1”不是小球释 9、放的初始位置，选项 A 错误【答案】一串佛珠，穿在一根长 1.8 m 的细线上，细线的首尾各固定一个佛珠，中间还有 5 个佛珠从最下面的佛珠算起，相邻两个佛珠的距离为 5 5 5 5 5 5 图126 所示某人向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个佛珠紧靠水平桌面松手后开始计时，若不计空气阻力，g 取 10 m/第 2、3、4、5、6、7 个佛珠()图 126高中物理资源下载平台世昌的博客 落到桌面上的时间间隔越来越大B落到桌面上的时间间隔相等C其中的第 4 个佛珠落到桌面上的速率为 4 m/次落到桌面上的速率关系为 1 2 2 3 5 6【解析】由题中各佛珠之间的距离可知各距离之比为135 10、7911，利用匀变速直线运动的推论可知第2、3、4、5、6、7 个佛珠落到桌面上的时间间隔相等，A 错误、中的第 4 个佛珠落到桌面上的速率为 v 3 2s，C 错误；第 2、3 、4、5、6、7 个佛珠依次落到桌面上的速率关系为 123456，D 错误【答案】深化训练提升应考能力9一物体以初速度 匀减速运动，第 1 s 内通过的位移为 m，第 2 s 内通过的位移为 m，又经过位移 体的速度减小为 0，则下列说法中错误的是()A初速度 大小为 2.5 m/速度 a 的大小为 1 m/移 大小为 移 的平均速度大小为 m/s【解析】由 x可得加速度的大小 a1 m/s 2，则 B 正确；第 1 11、 s 末的速度 2.5 m/s，则 A 错误；物体的速度由 2.5 世昌的博客 2.5 s，经过位移 t为 v 2m，C 正确；位移 m/s，则 D 正确v 答案】多选)(2014 西安一中模拟 )升降机由静止开始以加速度 s，速度达到 3 m/s，接着匀速上升 10 s，最后再以加速度 减速上升 3 s 才停下来，则()A匀加速上升的加速度为 1.5 m/减速上升的加速度为 1.5 m/升的总高度为 37.5 升的总高度为 32.5 m【解析】由 v m/.5 m/ 正确；匀2减速时 m/ m/ 错误；升降机上升总高度3x t1v t3v2 30mm，故 C 正确，D 错误【答案】2015 武汉联考)某款小轿车对紧急制动性能的设计要求是：以 20 m/s 的速度行驶时，急刹车距离不得超过 25 m在一次实验紧急制动性能测试中，该款小轿车以某一速度匀速行驶时实行紧急高中物理资源下载平台世昌的博客 ，测得制动时间为 1.5 s，轿车在制动的最初 1 s 内的位移为 8.2 m，试根据测试结果进行计算来判断这辆轿车的紧急制动性能是否符合设计要求【解析】解法一(利用平均速度)该款小轿车设计的紧急制动加速度为 m/s 2设实验测得的加速度为 a，轿车在制动的最初 s 内的平均速度 v 于。