（高优设计）2016年（参考）高三物理（鲁科版）一轮复习单元质检二　相互作用

（高优设计）2016年（参考）高三物理（鲁科版）一轮复习单元质检二　相互作用内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 相互作用(时间:60 分钟满分:110 分)单元质检第 3 页 一、选择题(本题共 8 小题,每小题 6 分,共 48 分。 在每小题给出的四个选项中,第 15 题只有一项符合题目要求,第 68 题有多项符合题目要求。 全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3分,有选错的得 0 分)绳的结构为正方格形,O、A 、B 、C、D为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为 m 的运动员从高处落下,并恰好落在 O 点上,该处下凹至最低点时,网绳 呈 120向上的张角,如图乙所示 ,此时 O 点受到的向下的冲击力大小为 F,则这时 O 点周围每根网绳承受的力的大小为().2C. 2、F+.+2解析:对 O 点进行受力分析,O 点受到竖直向下的冲力 F 和斜向上的网绳的拉力,设每根网绳的拉力大小为 力的合成可知,网绳 拉力的合力大小为 向竖直向上; 同理,网绳 拉力的合力大小也为 向竖直向上 ;由 2 得 ,又因为网绳2呈 120角,故选项 B 正确。 答案:中 A、B 为原长相等、劲度系数分别为k1、k 2(k1两个不同的轻质弹簧。 下列表述正确的是()弹簧产生的弹力之比 2=k1弹簧的长度之比 l1l2=k2弹簧的压缩量之比 x1x2=k2据力的作用是相互的可知 :轻质弹簧 A、B 中的弹力大小是相等的 ,即 以两弹簧的压缩量之比 x1x2=k2选项 D 正确。 答案:面为 3、圆的柱状物体甲放在水平面上,半径与甲相等的14光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,没有与地面接触而处于静止状态,如图所示。 现在对甲施加高中物理资源下载平台世昌的博客 ,使甲沿地面极其缓慢地移动,直至甲与挡板接触为止。 设乙对挡板的压力为 对地面的压力为 此过程中( )慢增大 ,慢增大 ,慢减小 ,慢减小,F 2 缓慢增大解析:因为移动缓慢,所以两物体都处于平衡状态 ;选取两物体组成的系统为研究对象 ,系统在竖直方向上只受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,二力平衡,所以地面对甲竖直向上的支持力大小等于系统总重力,根据牛顿第三定律,甲对地面的压力大小也等于系统总重力,即变;再选取乙物体为研究对象,对其受 4、力分析,如图所示 ,其受到竖直向下的重力 G 乙 、水平向右的弹力 N(大小等于 甲对乙沿 线指向左上方的弹力 N三个力的作用,根据平衡条件可得,N=F 1=G 乙 ,当甲沿地面极其缓慢地移动时,O 1线与水平方向间的夹角 逐渐增大,所以 渐减小,选项 C 正确。 答案:量为 M 的三角形木块 A 静止在水平面上。 一质量为 m 的物体 B 正沿 A 的斜面下滑,三角形木块 A 仍然保持静止。 则下列说法中正确的是( )地面的压力大小一定等于(M+m) 沿 A 的斜面下滑时突然受到一沿斜面向上的力 F 的作用,如果力 F 的大小满足一定条件,三角形木块 A 可能会立刻开始滑动解析:把 A、B 作为一 5、个整体分析 ,B 如果匀速下滑,A 对地面的压力大小等于(M+m)g,水平面对 A 的静摩擦力为零,B 如果加速下滑,A 对地面的压力大小小于(M+m)g,水平面对 A 的静摩擦力方向水平向左,故选项 A 错,B 对,C 错。 对于 D 项,只要 B 对 A 的压力和滑动摩擦力不变,案:2013天津理综 ,5)如图所示 ,小球用细绳系住,绳的另一端固定于 O 点。 现用水平力 F 缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力 N 以及绳对小球的拉力 T 的变化情况是( )持不变,T 不断增大高中物理资源下载平台世昌 6、的博客 ,T 持不变,T 断增大,T 先减小后增大解析:以小球为研究对象,受力分析如图所示 ,在变化过程中,表示支持力 N 的线段长度增大,即支持力 N 增大,表示拉力 T 的线段长度先减小后增大 ,即拉力 T 先减小后增大,选项 D 正确。 答案:一重力不计的方形容器,被水平力 F 压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是() 必须逐渐增大解析:容器处于平衡状态,在竖直方向上重力与摩擦力平衡,盛满水前墙面对容器的静摩擦力一直增大,如果一直没有达到正压力 F 作用下的最大静摩擦力,则水平力 F 可能不变,选项B、 7、C 正确。 答案:列说法中正确的是()生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫作弹力。 用弹簧测力计竖直悬挂一个静止的小球,小球对弹簧测力计的拉力大小等于小球的重力大小,小球重力的施力物体是地球,确。 答案:)力增大 ,而两物体间有摩擦力则一定有弹力解析:物体所受摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力与物体的运动状态无关,A 正确;摩擦力的方向不一定总是与物体运动的方向相反,有时也与物体运动的方向相同;摩擦力也不一定都是阻力,有时也可以是动力,B 正确; 产生摩擦力的条件可归纳为两物体必须接触,接触面粗高中物理资源下载平台世昌的博客 ,接触面间有弹力存在,两物体有相对运动或相对 8、运动趋势,C 错误,D 正确。 答案:验题(15 分)究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套 B、C(用来连接弹簧测力计)。 其中 A 为固定橡皮筋的图钉,O 为橡皮筋与细绳的结点 , 细绳。 (1)(5 分 )本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N,图中 B 的示数为 N。 (2)(5 分 )在实验中,如果只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,那么实验结果(选填“会”或“不会 ”)发生变化。 (3)(5 分 )本实验采用的科学方法是()效替代法 1)弹簧测力计示数为。 (2)只将细绳换成橡皮筋,其他步骤没有改变,实验 9、记录的各力的作用点、大小和方向均不受影响,所以实验结果也不变。 (3)本实验利用了合力与所有分力的作用效果相同,即主要采用了等效替代法 ,选项 C 正确。 答案:(1)2)不会(3) 算题(本题共 3 小题,共 47 分)10.(14 分) 鸵鸟是当今世界上最大的鸟,有人说,如果鸵鸟能长出一副与身材大小成比例的翅膀,就能飞起来。 生物学研究的结论指出:鸟的质量与鸟的体长立方成正比。 鸟扇动翅膀,获得向上的升力的大小可以表示为 F=中 S 是翅膀展开后的面积,v 为鸟的运动速度,c 是比例常数。 我们不妨以燕子和鸵鸟为例,假设鸵鸟能长出和燕子同样比例的大翅膀,已知燕子的最小飞行速度是 5.5 m/s,鸵鸟 10、的最大奔跑速度为 22 m/s,又测得鸵鸟的体长是燕子的 25 倍,试分析鸵鸟能飞起来吗?解析:燕子以最小速度飞行时 12而鸵鸟展翅以最大速度奔跑时,获得的升力为:F2=22又 =25221=421高中物理资源下载平台世昌的博客 鸟不能飞起来。 答案:鸵鸟不能飞起来。 11.(18 分)一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球 A 和 B(中央有孔),A 、B 间由细绳连接着,它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态。 此情况下,B 球与环中心 O 处于同一水平面上,的细绳呈伸直状态,与水平线成 30夹角。 已知 B 球的质量为 m,求细绳对 B 球的拉力和 A 球的质量。 解析:对 B 球,受力 11、分析如图所示。 0=以 F=2 球,受力分析如图所示。 在水平方向F30=30在竖直方向30=30F=F得 m。 答案:215 分) 如图所示,重 60 N 的物体放在粗糙的水平面上 ,现施加一个与水平方向成 =53角的拉力,已知动摩擦因数 =大静摩擦力等于滑动摩擦力,试画出物体所受的摩擦力 f 随拉力 F 逐渐增大而变化的图象,并说明理由。 ( 3=0.6,3=析:开始 F 很小时,物体静止:3=世昌的博客 =(3)时,刚要滑动,此时摩擦力:f=18 续增大,f 滑 =(3)=30 =75 N 时,f 滑 =0 以后,物体离开水平面物体所受的摩擦力 f 随拉力 F 逐渐增大而变化的图象如图所示。 答案:见解析。