（核动力）2016年高三物理一轮复习 章末综合检测三

（核动力）2016年高三物理一轮复习 章末综合检测三内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 ( 三)考试时间：60 分钟第卷(选择题)评卷人 得分 一、选择题(共 8 小题，每小题 6 分，共 48 分)1 “儿童蹦极”中，栓在腰间左右两侧的是弹性极好的橡皮绳质量为 m 的小明如图静止悬挂时两橡皮绳的拉力大小均恰为 此时小明右侧橡皮绳在腰间断裂，则小明此时( )A加速度为零B加速度 ag，沿原断裂绳的方向斜向下C加速度 ag，沿未断裂绳的方向斜向上D加速度 ag，方向竖直向下【解析】因右端弹性橡皮绳在小明腰间断裂瞬间，左侧橡皮绳的拉力还未来得及改变，故小明所受合力与断裂橡皮绳断前的拉力等大反向，由牛顿第二定律可得：ag，方向沿原断裂绳方向斜向下，B 正 2、确【答案】梯与水平地面成 角，一人静止站在电梯水平梯板上，电梯以恒定加速度a 启动过程中，水平梯板对人的支持力和摩擦力分别为 )A水平梯板对人的支持力变为平梯板对人的摩擦力变为梯加速启动过程中，人处于失重状态D水平梯板对人的摩擦力和支持力之比仍为析】将人的加速度分解，水平方向 ax，竖直方向 ay世昌的博客 ，在水平方向有 Ffma x，在竖直方向有 FNmgma y，人处于超重状态，C 错误；当加速度由 ，摩擦力变为原来的一半，但支持力不为原来的一半，则它 A、 D 错误，B 正确【答案】糙水平面上放置 B、C 两物体，A 叠放在 C 上，A 、B、C 的质量分别为 m、2m 和 3m，物体 3、 B、C 与水平面间的动摩擦因数相同，其间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为 用水平拉力 F 拉物体 B，使三个物体以同一加速度向右运动，则()A此过程中物体 C 受重力等五个力作用B当 F 逐渐增大到 ，轻绳刚好被拉断C当 F 逐渐增大到 ，轻绳刚好被拉断D若水平面光滑，则绳刚断时， A、C 间的摩擦力为析】三物体一起向右加速运动时，C 受重力、水平面的支持力和摩擦力、物体 错；取三物体为整体则有 F6 A、C 为整体则有 以当绳要断时，联立以上两式可得 F， 对；若水平面光滑，则 a ，隔离 ，D 错6 案】光滑水平面上有一质量为 足够长的木板，其上叠放一质量为 定木块和木板之 4、间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等现给木块施加一随时间t 增大的水平力 Fk 是常数 )，木板和木块加速度的大小分别为 变化的图线中正确的是( )【解析】刚开始木块与木板一起在 Fa ，当两者相对滑动后，木板只受滑动摩擦力，a 1不变，木块m2 及滑动摩擦力，a 2 g，故 g，at 图象中斜率变大，故选F m2 正确，选项 B、C、D 错误高中物理资源下载平台世昌的博客 【答案】三角形支架 ，轻杆 绕通过 O 点的光滑轴转动，B 端固定一质量为 m 的小球，A、B 间用细绳连接，调节细绳长度，使 B，且细绳与轻杆间夹角为 37O 竖直，使整个装置沿水平方向做直线运动已知重力加速度为 g，37 5、0.6，7整个装置沿水平方向以大小为 a g 的加速度向右做13匀加速运动时，细绳 杆 小球的作用力大小分别为( )AF OBB F AB OBDF AB 析】F 速度 77F 解得 7答案】量为 m 的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住，处于静止状态，现用一个力 F 拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为 a 的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法正确的是()A竖直挡板对球的弹力一定增大B若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C斜面对球的弹力保持不变D斜面和挡板对球的弹力的合力等于 析】以小球为研究对象，分析受力情况，如图：重力 直挡板对球的弹力a，根据牛顿第二定律得竖直方向：F 1水平方向：F 6、 2F 1由看出，斜面的弹力 加速度无关，不可能为零，故 B 错误，C 正高中物理资源下载平台世昌的博客 由看出，F 2F 1故 A 正确根据牛顿第二定律知，重力、斜面和挡板对球的弹力三个力的合力等于 D 错误【答案】图甲所示，一物体沿倾角为 37 的固定粗糙斜面由静止开始运动，同时受到水平向右的风力作用，水平风力的大小与风速成正比，物体在斜面上运动的加速度 a 与风速 v 的关系如图乙所示，则(70.6，7g10 m/s 2)()A当风速为 3 m/s 时，物体沿斜面向下运动B当风速为 5 m/s 时，物体与斜面间无摩擦力作用C当风速为 5 m/s 时，物体开始沿斜面向上运动D物体与斜面间的 7、动摩擦因数为 析】由题图乙得物体做加速度逐渐减小的加速运动，物体的加速度方向不变，当风的初速度为零时，加速度为 m/斜面方向有 a，解得 正确；物体沿斜面方向开始加速下滑，随着速度的增大，水平风力逐渐增大，摩擦力逐渐增大，则加速度逐渐减小，但加速度的方向不变，物体仍然加速运动，直到速度为 5 m/s 时，物体的加速度减为零，此后物体将做匀速运动，A 正确，B、C 错误【答案】如图所示，水平传送带 A、B 两端点相距 x4 m，以 m/s 的速度(始终保持不变)顺时针运转今将一小煤块 (可视为质点)无初速度地轻放至 A 点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为 0.4，g 取 10 m/在传送带 8、上留下划痕则小煤块从 A 运动到 B 的过程中()A小煤块从 A 运动到 B 的时间是 煤块从 A 运动到 B 的时间是 痕长度是 4 痕长度是 0.5 m【解析】小煤块刚放上传送带后，加速度 ag4 m/ v0可知，小煤块高中物理资源下载平台世昌的博客 0.5 s，此时小煤块运动的位移 .5 m，而x2v 0 m，故小煤块在带上的划痕长度为 lx 2x 10.5 m，D 正确，C 错误；之后的 xx 13.5 m，小煤块匀速运动，故 s，故小煤块从 的时间 tt 1t 2s，A 错误，B 正确【答案】(综合应用)评卷人 得分 二、综合应用(共 4 小题，共 58 分)9.(16 分).(6 9、分) 某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数 ”的实验方案，如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音用刻度尺测出小球下落的高度 H、滑块释放点与挡板处的高度差 x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略 )(1)滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为_ (2)滑块与斜面间的动摩擦因数为_(3)以下能引起实验误差的是_a滑块的质量b当地重力加速度的大小c长度测量时的读数误差d小球 10、落地和滑块撞击挡板不同时【解析】自由落体运动的规律为 H 面上匀加速运动的规律为 x 12 12以 .而 其中 ， ，解得 ag xH hx h 从实验原理和理论计算结果看，引起实验误差的主要是 世昌的博客 【答案】(1) (2) (3)h 1(10 分)如图所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的 B 点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置 A 由静止释放(1)若用 10 分度的游标卡尺测出遮光条的宽度 d，如图所示，则宽度为 _验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间 t，则小车经过光电门时的速度 v_( 用字母表示) (2)测出多组重物的质量 m 和对应遮光条通过光电门的时间 t，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系处理数据时应作出_图象At m Bt 2 m D. )有一位同学通过实验测量作出的图线如图所示，试分析图线不通过坐标原点的原因是_；图线上部弯曲的原因是_.【解析】(1)由题图可知第 7 条刻度线与主尺刻度线对齐，游标卡尺读数为 1.1 70.9。