（骄子之路）2016年高考物理一轮复习+课件+练习 第二章　物体间的相互作用 课时强化作业7

（骄子之路）2016年高考物理一轮复习+课件+练习 第二章　物体间的相互作用 课时强化作业7内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 共点力作用下物体的平衡一、选择题1如图所示，在水平桌面上叠放着木块 P 和 Q，水平力 F 推动两个木块一起做匀速运动，下列说法正确的是( )AP 受 3 个力，Q 受 3 个力BP 受 3 个力，Q 受 4 个力CP 受 2 个力，Q 受 5 个力DP 受 4 个力，Q 受 6 个力解析：两物体一起做匀速直线运动，P 物体不受摩擦力作用，只受到重力和 Q 对 P 的支持力作用；Q 受到推力、重力、地面的摩擦力、 P 对 Q 的压力、地面对 Q 的支持力，故选项 C 正确答案：图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为 m 的照相机三脚架的三根轻质支架等长，与 2、竖直方向均成 30角，则每根支架中承受的压力大小为()A. B. 3C. D. 39解析：本题考查力的合成与分解，以及考生运用所学知识解决实际问题的能力对一个支架受力分析如图，由平衡条件有：3得 F 3如图所示，质量分别为 m1、m 2 的两个物体通过轻弹簧连接，在力 F 的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m 1 在地面，m 2 在空中) ，力 F 与水平方向成 角则 受支持力 N 和摩擦力 f 正确的是()ANm 1gm 2gBN m 1gm 2gfDf以 m1、m 2两物体整体为研究对象，受力分析如图所示，由平衡条件有：f0，N(m 1m 2)g0，解得 fNm 1gm 2g故选项 A 3、、C 正确高中物理资源下载平台世昌的博客 ：图所示，A、B、C 三块粗糙物块叠放在一起并静止在水平地面上，现给 B 施加一个向右的 F1 N 的作用，三个物块仍然保持静止则关于各接触面间的摩擦情况，下列说法正确的是()AA、B 之间的摩擦力为 1 、C 之间的摩擦力为 0 、C 之间的摩擦力大小为 1 对地面的摩擦力大小为 2 N，方向向左解析：以整体为研究对象，由平衡条件可知 C 受地面的摩擦力大小为 1 N，则 C 对地面的摩擦力大小为 1 N，选项 D 错误；以 A 物体为研究对象可知， A 不受 B 物体的摩擦力，选项 A 错误；以 B 为研究对象，由平衡条件可知， B 物体受到 C 4、的摩擦力大小为 1 N，方向向左，故选项 C 正确，选项 B 错误答案：图所示，有一质量不计的杆 为 R，可绕 A 自由转动用绳在 O 点悬挂一个重为 G 的物体，另一根绳一端系在 O 点，另一端系在以 O 点为圆心的圆弧形墙壁上的 C 点当点 C 由图示位置逐渐向上沿圆弧 动过程中( 保持 地面夹角 不变)，所受拉力的大小变化情况是()A逐渐减小 B逐渐增大C先减小后增大 D先增大后减小解析：受力分析如图，做出杆 支持力 C 绳的拉力 大小等于物体的重力 G，由图可知， 的拉力大小先减小后增大，选项 C 正确答案：图所示，一个质量为 m 的滑块静止置于倾角为 30的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端 5、固定在竖直墙上的 P 点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为 30)A滑块可能受到三个力作用B弹簧一定处于压缩状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小一定等于 中物理资源下载平台世昌的博客 ：由题意可知，弹簧的作用力与竖直方向夹角为 30，则弹簧弹力垂直于斜面，对物体进行受力分析，可知弹簧对物体的作用力的方向不能确定，即弹簧可能处于伸长状态也可能处于压缩状态，还可能处于原长状态，则物体可能受到三个力作用，也可能受到四个力作用，故选项 A 正确，选项 B 错误；由于物体一定受到摩擦力的作用，所以物体和斜面之间的弹力一定不能为零，选项 C 错误；由平衡条件有 F f，故选 6、项 D 正确答案：某均匀的长方体锯成如图所示的 A、B 两块后，放在水平桌面上并排放在一起，现用水平力 F 垂直于 B 的左边推 B 物体，使 A、B 整体仍保持矩形沿 ()A物体 A 在水平方向上受三个力的作用，且合力为零B物体 A 在水平方向上受两个力的作用，且合力为零CB 对 A 的作用力方向与 F 方向相同DB 对 A 的压力等于桌面对 A 的摩擦力解析：以 A 物体为研究对象进行受力分析，A 物体受到重力、支持力、水平桌面的摩擦力( 与 F 方向相反 )，B 对 A 的弹力，B 对 A 的摩擦力，故 A 在水平方向受到三个力的作用，且合力为零，选项 A 正确，选项 B 错误；B 对 7、A 的作用力有 B 对 A 的压力和静摩擦力，这两个力的合力与桌面对 A 的摩擦力为一对平衡力，方向与 F 方向相同，故选项 C 正确，选项 D 错误答案：2015 届山东师大附中高三模拟) 如图所示，三根长度均为 L 的轻绳分别连接于 C、D 两点，A、B 两端被悬挂在水平天花板上，相距 2L，现在 C 点上悬挂一个质量为 m 的重物，为使 保持水平，在 D 点上可施加力的最小值为()AB. 图可知，要想 平，则 水平方向的夹角为 60；结点 C 受力平衡，则受力分析如图所示，结点 C 受到沿 力在水平方向上的分力等于水平向右的拉力 T，即 TF 点 C 受到沿 力在竖直方向上的分力等于12 8、高中物理资源下载平台世昌的博客 ，即 T 点 D 受力平衡，当拉力 F 的方向32 33与 直时，力臂最长、最省力，如图所示，最小拉力 FFT 正确33 32 12答案：图所示，物体 A、B 用细绳与弹簧连接后跨过滑轮A 静止在倾角为 45的粗糙斜面上， B 悬挂着已知质量 m B，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由 45减小到 30，那么下列说法中正确的是 ()A弹簧的弹力将减小B物体 A 对斜面的压力将减小C物体 A 受到的静摩擦力将减小D弹簧的弹力及 A 受到的静摩擦力都不变解析：以物体 B 为研究对象受到重力、绳的拉力，由二力平衡可知，绳的拉力等于弹簧始终等于 选项 A 错误；物体 A 对斜 9、面的压力大小为 于减小， 物体 A 对斜面的压力将增大，故选项 B 错误；设物体 B 的质量为m，对 A 物体受力分析可得 3 f当 45时 Ff当 30时，(322 1)选项 C 正确，选项 D 错误答案：图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上的 O 点，跨过滑轮的细绳连接物块 A 和 B，A 、 B 都处于静止状态现将物块 B 移至 C 点后，A、列说法中正确的是()AB 与水平面间的摩擦力增大B绳子对 B 的拉力增大C悬于墙上的绳所受拉力不变DA、B 静止时，图中 、 三角始终相等解析：因为将物块 B 移至 C 点后，A 、B 仍保持静止状态，以 A 为研究对象，由平衡条件可知绳的 10、拉力大小仍等于 A 的重力，所以绳的拉力始终不变，选项 B 错误；物块 B 移到 C 点后，绳子与水平方向夹角减小，以 B 为研究对象由平衡条件可知，绳拉力的水平分量变大，所以物块 B 受到静摩擦力增大，选项 A 正确；对滑轮受力分析可知，悬于墙上高中物理资源下载平台世昌的博客 ，由于两边绳的夹角变大，其合力将减小，选项 C 错误；由几何关系可知，角 、 、 三角始终相等，选项 D 正确答案：选择题11如图所示，劲度系数为 轻质弹簧，竖直放在桌面上，上面压一质量为 m 的物块，另一劲度系数为 轻质弹簧竖直地放在物块上面，其下端与物块上表面连接在一起，要想使物块在静止时下面弹簧承受物重的 2/3 11、，应将上面弹簧的上端 A 竖直向上提高多大的距离。 解析：由题意可知，末态时劲度系数为 态时，弹簧 平衡条件有簧 3x2x 2 ，x 1 端竖直向上移动的距离 x，x x2x 1 mgmg右图所示，能承受最大拉力为 10 N 的细线 竖直方向成 45角，能承受最大拉力为 5 N 的细线 平，细线 承受足够大的拉力，为使 C 下端所悬挂物体的最大重力是多少。 解析：当 端所悬挂重物不断增大时，细线 B 所承受拉力同时增大，假设的拉力达到最大值，取 O 点为研究对象，受力如图所示10 世昌的博客 ，F B 绳能承受的最大拉力，所以在增大重物的过程中先被拉断，当 的拉力达到最大拉力时，重物的重量达到最大 12、以 O 点为研究对象，由平衡条件有 把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图) 设拖把头的质量为 m，拖杆质量可忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数 ，重力加速度为 拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为 .(1)若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小；(2)设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为 0，若 0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动求这一临界角的正切 1)设该同学沿拖杆方向用大小为 F 的力推拖把以拖把头为研究对象，受力如图所示，由平衡条件有 N， ，立解得 F )若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把头从静止开始运动，应有 F N，得 ，角的取值范围注意到上式右边总是大于零，且当 F 无限大时极限为零，则有角满足 0，这里 0是题中所定义的临界角，即当 0时，。