（骄子之路）2016年高考物理一轮复习+课件+练习 第十二章　机械振动 机械波 课时强化作业48

（骄子之路）2016年高考物理一轮复习+课件+练习 第十二章　机械振动 机械波 课时强化作业48内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 实验：用单摆测重力加速度1如图为用单摆测重力加速度的实验为了减小误差，下列措施正确的是()A摆长 L 应为线长与摆球半径的和，且在 20 右B在摆线上端的悬点处，用开有夹缝的橡皮塞夹牢摆线C在铁架台的竖直杆上固定一个标志物，且尽量使标志物靠近摆线D计时起点和终点都应在摆球的最高点且不少于 30 次全振动的时间解析：摆长应为摆线长加上摆球的半径，摆长在 1 m 左右为宜，故选项 A 错误；为使实验中摆长不变，悬点处用开有夹缝的橡皮塞夹牢摆线，选项 B 正确；在铁架台的竖直杆上固定一个标志物，且尽量使标志物靠近摆线可减小计时误差，故选项 C 正确；计时起点与终点应在 2、平衡位置，因为此位置摆球速度大，计时误差小，选项 D 错误答案：2013 年安徽卷)根据单摆周期公式 T2 ，可以通过实验测量当地的重力加速图甲所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆(1)用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图乙所示，读数为_2)以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有_ a摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且尽可能长一些b摆球尽量选择质量大些、体积小些的c为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆线相距平衡位置有较大的角度d拉开摆球，使摆线偏离平衡位置大于 5，在释放摆球的同时开始计时，当摆球回到开始位置时停止计时，此时间间隔 t 即为单摆周期 3、 开摆球，使摆线偏离平衡位置不大于 5，释放摆球，当摆球振动稳定后，从平衡位置开始计时，记下摆球做 50 次全振动所用的时间 t，则单摆周期 T1)游标卡尺的读数为主尺读数加上游标尺读数，且无估读，结果为 18.0 .1 18.6 世昌的博客 (2)在利用单摆测量当地重力加速度的实验中摆线应选用伸缩性小且尽可能长一些的细线，选项 a 正确；为减小阻力的影响，摆球应选择质量大些，体积小些的，选项 b 正确；单摆的摆角应小于 5，选项 c 错误；待单摆振动稳定后，应从平衡位置开始计时，且为减小误差需测量 3050 次全振动的时间 t 取平均值，周期为 T 或 T ，选项 d 错误，e 正确答案：( 4、1)2)用单摆测定重力加速度实验中，单摆的摆角 应_ ，从摆球经过_开始计时，测出 n 次全振动的时间为 t，用毫米刻度尺量出摆线长为 L，用游标卡尺测出摆球直径为 g摆角 10 时，单摆的振动才可以认为是简谐运动；摆球经过平衡位置时速度大，用时少，计时误差小，并且平衡位置容易确定根据 T2 ，又 T ，lL ，lg tn g d2)于 10平衡位置42(L d2)2014 年江苏卷)在“探究单摆的周期与摆长的关系” 实验中，某同学准备好相关实验器材后，把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后释放，同时按下秒表开始计时，当单摆再次回到释放位置时停止计时，将记录的这段时间作为单摆的周期以上操作中有不 5、妥之处，请对其中两处加以改正解析：摆球的速度为零的位置不容易观察，计时不准确，为减小实验误差，应在摆球通过平衡位置时开始计时；应测量多次全振动的时间，求周期的平均值，以减小实验误差答案：应在摆球通过平衡位置时开始计时；应测量单摆多次全振动的时间，再计算出周期的测量值5在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，(1)以下对实验的几点建议中，有利于提高测量结果精确度的是( )高中物理资源下载平台世昌的博客 实验中适当加长摆线B单摆偏离平衡位置的角度不能太大C当单摆经过最大位置时开始计时D测量多组周期 T 和摆长 L，作 L系图象来处理数据(2)某同学在正确操作和测量的情况下，测得多组摆长 L 和对应的 6、周期T，画出 L象，如图所示出现这一结果最可能的原因是：摆球重心不在球心处，而是在球心的正_方(选填“上”或“下 ”)为了使得到的实验结果不受摆球重心位置无法准确确定的影响，他采用恰当的数据处理方法：在图线上选取 A、B 两个点，找到两点相应的横纵坐标，如图所示用表达式 g_计算重力加速度，此结果即与摆球重心在球心处的情况一样解析：(1)单摆经过平衡位置时速度最大，此处计时能提高测量精确度(2)延长 L象纵轴截距 ，即实际摆长偏长，故摆球的实际重心应在球心的正下方由 T2 得 T T ，A 2B 42LB g A 2A 1)2)下422A 单摆测定重力加速度”的实验中，先测得摆线长 球直径 2 7、.0 验中测量快速度变化的力，悬线上拉力 F 的大小随时间 t 的变化曲线如图所示(1)该摆摆长为_2)该摆摆动周期为_s.(3)测得当地重力加速度 g 的值为_m/s 2.(4)如果测得 g 值偏小，可能原因是( )A测摆线长时摆线拉得过紧B摆线上端悬点未固定好，摆动中出现松动C计算摆长时，忘记了加小球半径D读单摆周期时，读数偏大高中物理资源下载平台世昌的博客 ：(1)摆长摆线长小球半径.0 2)由 Ft 变化图线可知，T 1.8 s.(3)g cm/m/s )由 g 可知 g 值偏小的可能原因是：l 的测量值偏小，B、C 正确，A 错误，也42 值偏大， D 对答案：(1)2)(3)4)“ 8、利用单摆测重力加速度”的实验中(1)某同学尝试用 量周期如图，用一个磁性小球代替原先的摆球，在单摆下方放置一个磁传感器，其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方图中磁传感器的引出端 A 应接到_使单摆做小角度摆动，当磁感应强度测量值最大时，磁性小球位于_若测得连续 N 个磁感应强度最大值之间的时间间隔为 t，则单摆周期的测量值为_(地磁场和磁传感器的影响可忽略 )(2)多次改变摆长使单摆做小角度摆动，测量摆长 L 及相应的周期 别取 的对数，所得到的 图线为_( 选填“ 直线” “对数曲线”或“指数曲线”)；读得图线与纵轴交点的纵坐标为 c，由此得到该地重力加速度 g1)小球到达最低点(平衡位置 )时， 9、磁传感器测得的磁感应强度最大，连续 N 次磁感应强度最大时，说明小球 N 次到达最低点(平衡位置) ，则相邻两次的时间间隔 t，所以单摆的周期为 T2t 1 21(2)单摆的周期公式为 T2 ，所以 2 ，所以 22 ，即 2g 所以 图线为直线，图线与纵轴交点的坐标为 c ，所以42g 12 42g 42世昌的博客 1)数据采集器最低点( 平衡位置)21(2)直线42102探究单摆周期与摆长关系的实验中，(1)关于安装仪器及测量时的一些实验操作，下列说法中正确的是( )A用米尺测出摆线的长度，记为摆长 将摆球和摆线放在水平桌面上测量摆长 l，再将单摆悬挂在铁架台上C使摆线偏离竖直方向某一角度 10、 (接近 5)，然后由静止释放摆球D测出摆球两次通过最低点的时间间隔记为此单摆振动的周期(2)实验测得的数据如下表所示：次数 1 2 3 4 5摆长 l/全振动时间 t/，并在图中作出 l 变化的关系图象(3)根据数据及图象可知单摆周期的平方与摆长的关系是_ (4)根据图象，可求得当地的重力加速度为_m/s 2.(结果保留 3 位有效数字)解析：(1)本实验中，应将摆球和摆线组成单摆之后再测量其摆长，摆长应为悬点到摆球球心的距离，故 A、B 错误；测量单摆的周期时，应为相邻两次通过最低点并且通过最高中物理资源下载平台世昌的博客 ，即单摆做一次全振动，这段时间才为一个周期，为了减小误差，须测量单摆的多个周期，然后再取平均值求出一个周期，故 D 错误；单摆在摆角接近 5可认为做简谐运动，故 C 正确(2)通过描点、连线可得到单摆的 T2l 图象，近似为一条直线(3)通过作出的图象说明单摆周期的平方和摆长成正比(4)根据图象求出图线的斜率 k，再根据单摆的周期公式可得 g ，进而求出重力加421)C(2) 见图(3)成正比(4)9.86。