（金版教程）2016年高考物理二轮复习 第二步 注重方法与技巧抢取高分有策略

（金版教程）2016年高考物理二轮复习 第二步 注重方法与技巧抢取高分有策略内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 抢取高分有策略高考必考的题型及突破技法一、选择题把握好选择题做到零失分对应学生用书 择题中的高频考点(1)力与物体的平衡(受力分析 )(2)牛顿运动定律与直线运动( 运动图象)(3)曲线运动(平抛运动、圆周运动)(4)万有引力与航天(5)功和能(6)电场及带电粒子在电场中的运动(7)磁场及带电粒子在磁场中的运动(8)带电粒子在复合场中的运动(9)直流电路的分析与计算(10)电磁感应规律及应用(11)交变电流的产生及变压器原理2 应试选择题的原则,【 小 题 快 做 】在应试时，对选择题要把握两个主要原则：第一，不要挑题做，应按题号顺序做，选择题的难度一般也是由简 2、至难，一道题的用时一般不超过 3 分钟，没有思路的尽快跳过，以保证做题速度；第二，多选题没把握的选项不选，宁可没选全扣些分，也不要因选错而全扣。 【 小 题 巧 做 】高考物理选择题平均每道题的解答时间应控制在 2 分钟以内。 选择题解答要做到既快又准，除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外，还要学会一些非常规“巧解”方法。 解题陷困受阻时更要切记不可一味蛮做，要针对题目的特性“不择手段” ，千方百计达到快捷解题的目的。 解答好选择题要有扎实的知识基础，要对基本物理方法和技巧熟练掌握。 解答时要根据题意准确、熟练地应用基本概念和基本规律进行分析、推理和判断。 解答时要注意以下几点：(1)仔细审题，抓住题 3、干正确理解选项中的关键字、词、句的物理含义，找出物理过程的临界状态、临界条件。 还要注意题目要求选择的是“正确的”还是“错误的” 、 “可能的”还是“一定的”。 (2)每一个选项都要认真研究，选出正确答案，当某一选项不能确定时，宁可少选也不要错选。 (3)检查答案是否合理，与题意是否相符。 3,突破技法直接判断法 【 技 法 阐 释 】高中物理资源下载平台世昌的博客 ，利用题干所描述的物理现象和设置的条件，界定试题考查的范围和意图，选准看问题的视角，抓住主要因素，忽略次要因素，根据所学的知识和规律直接判断，得出正确的答案。 这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简单题目。 这些题目主要考查考生对物 4、理识记内容的记忆和理解程度，属常识性题目。 【 典 例 佐 证 】12015西安 83 中二模(多选) 伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有()A力不是维持物体运动的原因B物体之间普遍存在相互吸引力C忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反解析伽利略用理想斜面实验指出力不是维持物体运动的原因，A 选项正确；万有引力是牛顿提出的，B 选项错误；伽利略在研究自由落体运动时指出忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快，C 选项正确；牛顿第三定律总结了作用力和反作用力的关系，D 选项错误。 答案2015邢台四模关于运动 5、和力的关系，下列说法正确的是()A物体在恒力作用下不可能做直线运动B物体在恒力作用下不可能做曲线运动C物体在恒力作用下不可能做圆周运动D物体在恒力作用下不可能做平抛运动解析物体在恒力作用下可能做直线运动，比如自由落体运动，也可能做曲线运动，比如平抛运动，故 A、B、D 错误；圆周运动是曲线运动，是变速运动，存在加速度，由于速度方向时刻变化，则加速度方向也时刻变化，所以物体在恒力作用下不可能做圆周运动，故 C 正确。 答案 【 技 法 阐 释 】在读懂题意的基础上，根据题目的要求，灵活运用物理知识，经分析、推理先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉，最后只剩下正确的答案。 第二步注重方法与 6、技巧抢取高分有策略【 典 例 佐 证 】32013佳木斯一模如图所示，A 是一边长为 L 的正方形导线框。 虚线框内有垂直纸面向里的匀强磁场，磁场宽度为 3L。 线框的 与磁场左右边界平行且与磁场左边界的高中物理资源下载平台世昌的博客。 现维持线框以恒定的速度 v 沿 x 轴正方向运动。 规定磁场对线框作用力沿 x 轴正方向为正，且在图示位置时为计时起点，则在线框穿过磁场的过程中，磁场对线框的作用力随时间变化的图象正确的是()解析线圈在磁场中切割磁感线产生感应电流时，磁场对线圈的安培力对线圈的运动起阻碍作用，所以方向与运动方向相反，沿 x 轴负方向，因规定磁场对线框作用力沿 此题安培力应为负方向，排 7、除 A、D 选项。 因线框 也进入磁场时，线框内无感应电流，磁场对线框无作用力，排除 C 选项，故 B 正确。 答案如图所示电路中，R 14 ，R 26 ，电源内阻不可忽略，闭合开关 开关合时，电流表 A 的示数为 3 A，则当 开时，电流表示数可能为( )A BC D解析断开 电阻变大，电流变小，排除 A 项；S 2断开前路端电压是U34 V12 V，S 2断开后路端电压增大，故大于 12 V，电流则大于I A，排除 C、D 两项。 故可得正确选项为 B。 24 6答案 【 技 法 阐 释 】高中物理资源下载平台世昌的博客 、微元法。 极限法是把某个物理量推向极端，从而作出科学的推理分析，给出判断或导 8、出一般结论。 该方法一般适用于题干中所涉及的物理量随条件单调变化的情况。 微元法是将研究过程或研究对象分解为众多细小的“微元” ，只需分析这些“微元” ，进行必要的数学方法或物理思想处理，便可将问题解决。 极限思维法在进行某些物理过程分析时，具有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，达到事半功倍的效果。 【 典 例 佐 证 】5(多选) 如右图为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为 的光滑斜面滑下，然后在不同的 角条件下进行多次实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动。 分析该实验可知，图中关于小球对斜面的压力 N、小球运动的加速度 a 随 变化的图象正确的是()解析本题是小球在不同 9、倾角下的匀变速直线运动，应该由牛顿第二定律列式求解。 实际上，只要将 推向两个极端，就能迅速判断出正确选项。 当 0时，小球对斜面的压力 N球运动的加速度 a0；当 90时，小球对斜面的压力 N0，小球运动的加速度 ag，综合两极限状态，不难判断选项 B、D 正确。 答案世昌的博客 如图所示，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为 和 B。 若滑轮有一定大小，质量为 m 且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦。 设细绳对 A 和 B 的拉力大小分别为 知下列四个关于 表达式中有一个是正确的。 请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是 ( )AT 1 10、 BT 1(m 2m2)2(m 2m1)4(T 1 DT 1(m 4m2)2(m 4m1)4(解析设滑轮的质量为零，即看成轻滑轮，若物体 B 的质量较大，由整体法可得加速度 a g，隔离物体 A，据牛顿第二定律可得 g。 应用“极限推理(m1)，将 m0 代入四个选项分别对照，可得选项 C 是正确的，故选 C。 答案世昌的博客 【 技 法 阐 释 】“二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论。 熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间。 非常实用的二级结论有：(1)等时圆规律；(2) 平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加 11、速电场和偏转电场，轨迹重合；(4)直流电路中动态分析的 “串反并同”结论；(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥；(6)带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等。 【 典 例 佐 证 】72015株洲统测如图，竖直平面内的轨道和都由两段细直杆连接而成，两轨道长度相等。 用相同的水平恒力将穿在轨道最低点 B 的静止小球，分别沿和推至最高点A，动能增量分别为 E 定球在经过轨道转折点前后速度大小不变，且球与、轨道间的动摩擦因数相等，则()AE E E 法比较 E 大小解析小球从最低点到最高点受到摩擦力做功：W f平 ，摩擦力做的功与斜面倾角无关，水平推力为恒力，水平位移相同 12、，所以推力做功相等，根据动能定理可知，球到达 A 点时的速率相同，动能相等，因此 A 正确。 答案等边三角形的三个顶点 a、b、c 处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图。 过 c 点的导线所受安培力的方向()A与 平行，竖直向上 B与 平行，竖直向下C与 垂直，指向左边 D与 垂直，指向右边解析根据“平行通电导线同向相吸，异向相斥”的二级结论，可知 a、b 处导线对c 处导线的安培力的合力方向水平向左。 答案为 C。 答案象法、图解法 ) 【 技 法 阐 释 】高中物理资源下载平台世昌的博客 “图”在物理学中有着十分重要的地位，它是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳 13、工具。 中学物理中常用的图有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等等。 若题干或选项中已经给出了函数图，则需从图象纵、横坐标的物理意义以及图线中的“点” 、“线” 、 “斜率” 、 “截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口。 用图象法解题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题。 在利用作图分析法解题时，如何能根据题意将题目中抽象的文字用图象正确地表现出来是解题的关键。 在画图时，要特别注意状态变化连接处的特征和前后不同过程的区别和联系，同时也要将这种区别和联系表现在图象上。 (1)图象法如果未知变量和已知变量的关系可以用图象来描述，那么用此法解题不但直观、迅速，还可以避免复杂的运算。 此法的解题要点在于注意图象的“斜率” “面积” “截距”的物理意义。 (2)图解法在判定有关三力平衡问题中的各力变化情况时，若利用矢量图解法常常可使问题得到快捷解决。 【 典 例 佐 证 】92015山西四校联考如图甲所示，两平行金属板 Q 的板长和板间距离相等，板间存在如图乙所示的随时间周期性变化的电场，电场方向与两板垂直，在 t0 时刻，。