8小桥流水人家导学案内容摘要：
入新课。 2 分 钟 激情导入。 感知课文 听到“小桥流水人家”，你的眼前出现了一幅怎样的画面。 有什么感觉。 这是一篇文章的题目，以诗句作题目，到底写的是什么呢。 读读课文，检验一下你的感觉对不对。 激发学生学习兴趣 二 .预习 评价，问题 生成。 8 分 钟 认识生字词，理解文中的词语，讨论交流导读单问题： 课文主要写了什么内容。 表达了怎 样的思想感情。 说一说： （ 1）课文主要写了什么内容，表达了怎样的思想感情。 （ 2）认读下列生字词 ； 潺潺 婀娜 粼粼 干涸 点缀 （ 3） .说说下列词语的意思： 潺潺 婀娜 粼粼 干涸 点缀 （ 4） .通过预习，你还有哪些收获。 （ 5）请学术助理收取每组的问题生成单，明确今天的学习任务；这节课我们的主要任务就是集中精力完成生成单上的问题，大家有没有信心。 ，汇报展示。 提高学生的语言表达能力。 ，理解词语的意思，为下面的小组合作讨论奠定基础。阅读剩余 0%
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