6近代工业的兴起教案内容摘要：
用于人们的日常生活中；“状元实业家”。 难点： 评价 洋务运动。 教法 学法 创设情景、 问题探究 、课堂讨论 辅助教学 设备 多媒体课件 教学 设计 二次备课 【 复习导入 】 首先引导学生复习第一单元学过的知识 ； 然后导入第二单元：近代中国的劫难，使得许多有识之士开始寻求中国的变革。 于是 部分 有识之士开始兴办军事工业， 开办洋务运动，中国开始在近代化中艰难起步，今天我们就先来学习中国近代化的开端 —— 洋务运动。 【 教学过程 】： 明确学习目标： 通过列举洋务派的主要军事工业和民用工业，以及对近代交通和通讯事业发展史的了解，帮助学生体验在深重的民族危机中中国近代化起步的艰难。 通过对洋务派代表人物李鸿章、民族实业家和民族科技精英詹天佑等历史人物的了解，培养正确认识和评价历史人物的能力。阅读剩余 0%
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