（金版学案）2016年高考物理一轮复习（课件+习题+章未整合）第五章功能关系和机械能第2课　动能　动能定理及其应用

（金版学案）2016年高考物理一轮复习（课件+习题+章未整合）第五章功能关系和机械能第2课　动能　动能定理及其应用内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 动能动能定理及其应用考 点 一 动 能1定义物体由于运动而具有的能2表达式23物理意义动能是状态量，是标量(填“矢量”或“标量”) 4单位焦耳，符号 J5动能的相对性由于速度具有相对性，所以动能也具有相对性6动能的变化物体末动能与初动能之差，即 E k 12 2 12 21考 点 二 动 能 定 理1内容合力对物体所做的功等于物体动能的变化2表达式(1)W E k；高中物理资源下载平台世昌的博客 (2)W 3)W 12 2 12 213物理意义合外力做的功是物体动能变化的量度4适用条件(1)动能定理既适用于直线运动，也适用于曲线运动(2)即适用于恒力做功，也适用 2、于变力做功(3)力可以是各种性质的力，即可以同时作用，也可以不同时作用1光滑斜面上有一小球自高为 h 的 A 处由静止开始滚下，抵达光滑的水平面上的 B 点时速度大小为 滑水平面上每隔相等的距离设置了一个与小球运动方向垂直的活动阻挡条，如图所示，小球越过 n 条活动阻挡条后停下来若让小球从 h 高处以初速度 下，则小球能越过活动阻挡条的条数为(设小球每次越过活动阻挡条时克服阻力做的功相同)(B )An B2n C3nD4每条阻挡条对小球做的功为 W，小球自高为 h 的 A 处由静止开始滚下，根据动能定理，有：高中物理资源下载平台世昌的博客 0 小球自高为 h 的 A 处以初速度 0 12 20 3、下，根据动能定理，有：nW0 以上三式联立解得：12 20n 量 m1 物体，在水平拉力 F(拉力方向与物体初速度方向相同)的作用下，沿粗糙水平面运动，经过位移 4 m 时，拉力 F 停止作用，运动到位移是 8 m 时物体停止，运动过程中 图线如图所示(g 取 10 m/：(1)物体的初速度多大；(2)物体和水平面间的动摩擦因数为多大；(3)拉力 F 的大小解析：(1) 由图象知：E 2 J；代入数据得：v 02 12 20m/s；故物体的初速度为 2 m/s.(2)4 8 m 内，物体只受摩擦力作用，由动能定理得：0E 入数据得： 01104故物体和水平面间的动摩擦因数为 3)0 4 m 内 4、，由动能定理得：E 入数据得：F故拉力 F 的大小为 1)2 m/s(2)3)高中物理资源下载平台世昌的博客 如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t0 时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力 F 随时间 t 变化的图象如图乙所示，则( C)At 1 时刻小球动能最大B 刻小球动能最大Ct 2t 3 这段时间内，小球的动能先增加后减少Dt 2t 3 这段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能解析：在 球刚好与弹簧接触，重力大于弹力 5、，合外力与速度方向一致，故小球继续加速，即小球动能继续增加，A 项错；在 明弹簧被压缩到最短，此时，小球速度为零，B 项错；t 2t 3过程中，弹簧从压缩量最大逐渐恢复到原长，在平衡位置时，小球动能最大，所以小球的动能先增大后减小，C 项正确；t 2t 3过程中小球和弹簧组成的系统机械能守恒，故小球增加的动能与重力势能之和等于弹簧减少的弹性势能，D 项错高中物理资源下载平台世昌的博客 、单项选择题1如图所示，质量为 m 的物体静止于倾角为 的斜面体上，现对斜面体施加一水平向左的推力 F，使物体随斜面体一起沿水平面向左匀速移动 x，则在此匀速运动过程中斜面体对物体所做的功为(D)A BC D0解 6、析：由于物体做匀速运动，其处于平衡状态物体动能和势能在运动过程中都不发生变化，故根据动能定理知合外力对物体做功为零而重力做功为零，所以斜面体对物体做功为零，故应选 图所示，固定斜面倾角为 ，整个斜面分为段， (可视为质点 )与段斜面间的动摩擦因数分别为 1、 由静止开始从 A 点释放，恰好能滑动到 C 点而停下，那么 、 1、 2 间应满足的关系是(B)A B 1 223 2 1 23C2 1 2 D2 2 1解析：由动能定理得 C 1 2，则有 ，B 项正确21 23高中物理资源下载平台世昌的博客 人用手托着质量为 m 的物体，从静止开始沿水平方向运动，前进距离 x 后，速度为 v(物体与手 7、始终相对静止) ，物体与人手掌之间的动摩擦因数为 ，则人对物体做的功为 (D)A B0C D. 体与手掌之间的摩擦力是静摩擦力，静摩擦力在零与最大值 一定等于 有静摩擦力对物体做功，故根据动能定理，摩擦力对物体做的功 W 建和谐型、节约型社会深得民心，节能器材遍布于生活的方方面面自动充电式电动车就是很好的一例电动车的前轮装有发电机，发电机与蓄电池连接当骑车者用力蹬车或电动自行车自动滑行时，自行车就可以连通发电机向蓄电池充电，将其他形式的能转化成电能储存起来现有某人骑车以 500 J 的初动能在粗糙的水平路面上滑行，第一次关闭自动充电装置，让车自由滑行，其动能随位移变化关系如图中图线所示；第二次 8、启动自动充电装置，其动能随位移变化关系如图线所示，则第二次向蓄电池所充的电能是( A)A200 J B250 00 J D500 行时阻力 动能定理对图线有：高中物理资源下载平台世昌的博客 x 110 ：E kF 电 ，x 26 电 00 J，故 A 正确4105如图所示，光滑斜面的顶端固定一弹簧，一物体向右滑行，并冲上固定在地面上的斜面设物体在斜面最低点 A 的速度为 v，压缩弹簧至 C 点时弹簧最短，C 点距地面高度为 h，则从 A 到 C 的过程中弹簧弹力做功是(A)AB. 2CD(2解析：由 A 到 C 的过程运用动能定理可得：W 0 以 W以 A 正确12 12二、不定项选择题6如图 9、所示，板长为 l，板的 B 端静放有质量为m 的小物体 P，物体与板间的动摩擦因数为 ，开始时板水平，若缓慢转过一个小角度 的过程中，物体保持与板相对静止，则这个过程中(摩擦力对 P 做功为 l(1)B摩擦力对 P 做功为 l(1)C支持力对 P 做功为 高中物理资源下载平台世昌的博客 板对 P 做功为 解析：对物体运用动能定理：W 合 W GW 摩 ，所以 摩 W G行于木板)和物体速度方向(垂直于木板) 始终垂直，对物体不做功，故斜面对物体做的功就等于支持力对物体做的功，即 ，故 C、D 正确7人通过滑轮将质量为 m 的物体，沿粗糙的斜面由静止开始匀加速地由底端拉上斜面，物体上升的高度为 10、h，到达斜面顶端的速度为 v，如图所示，则在此过程中( 物体所受的合外力做功为 体所受的合外力做功为 对物体做的功为 对物体做的功大于 体沿斜面做匀加速运动，根据动能定理有 W 合W FW f中 对12物体做的功即是人对物体的拉力做的功，所以 W 人W FW f、C 两项错误， B、D 两项正确128两根光滑直杆 (粗细可忽略不计)水平平行放置，一质量为高中物理资源下载平台世昌的博客 、半径为 r 的均匀细圆环套在两根直杆上，两杆之间的距离为r，如图甲所示为立体图，如图乙所示为侧视图现将两杆沿水平3方向缓慢靠近直至两杆接触为止，在此过程中(每根细杆对圆环的弹力均增加B每根细杆对圆环的最大弹力均 11、为 根细杆对圆环的弹力均不做功D每根细杆对圆环所做的功均为 题考查物体平衡的动态分析和动能定理以圆环为研究对象，由于两杆始终处于同一水平面，因此两杆对环的作用力大小始终相等，且它们的合力始终等于环的重力，即合力 F 是一定值，当两杆水平靠近时，两个弹力与竖直方向的夹角变小，根据三角形边与角的关系可知，两个弹力逐渐变小，A 项错误；因此开始时两杆相距 r 时弹力最大，由几何关系可知，这时 项正确；3在缓慢移动的过程中，圆环的重心下降 ，设两个弹力做的功各为根据动能定理，2W 0，则 W 项正确4高中物理资源下载平台世昌的博客 如图所示，质量为 M、长度为 L 的木板静止在光滑的水平面上，质量为 m 的小物体(可视为质点)放在木板上最左端，现用一水平恒力 F 作用在小物体上，使物体从静止开始做匀加速直线运动已知物体和木板之间的摩擦力为 板运动的距离为 x，则在此过程中(A物体到达木板最右端时具有的动能为(FF f)(Lx)B物体到达木板最右端时，木板具有的动能为 体克服摩擦力所做的功为 x)D物体和木板增加的机械能为 题意画示意图可知，由动能定理对小物体：(F (Lx) A 正确对木板： Ffx。