61canihavesomesweets内容摘要：
ous food. I like it. I’ m hungry. I didn’t have my breakfast. Can I eat? Can I have some„?”通过替换食物单词的方式练习本句型。 问学生是否喜欢老师的食物，可以用新学的句型索要，如果老师有，就可以引出肯定回答“ Yes， you can.”并板书，齐读； 如果没有就可以引出否定回答“ Sorry, you can’ t.”。 板书并齐读。 在老师与多组学生示范后， AB, CD之间用身边的食物问答，并进行展示。 为了进一步练习和巩固单词和句型，设计了旧曲新唱的环节，让学生用“两只老虎 ”的旋律，填上新词。 如下： I like soup, I like bread. I like sweets ,I like fruit. Can I have some? Can I have some?Yes, you can. Yes, you can. I like biscuits, I like cake. I like sweets, I like fruit. Can I have some? Can I have some? Sorry, you can’t。阅读剩余 0%
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