（金版学案）2016年高三物理二轮专题复习（检测） 专题一 力与运动 第2课 牛顿运动定律及其应用

（金版学案）2016年高三物理二轮专题复习（检测） 专题一 力与运动 第2课 牛顿运动定律及其应用内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿运动定律及其应用考点一 匀变速直线运动的规律1匀变速直线运动的公式(1)速度公式：v tv 0中物理资源下载平台世昌的博客 (2)位移公式：s v 0t 2(3)速度位移关系：v v 02匀变速直线运动的规律的应用技巧(1)任意相邻相等时间内的位移之差相等，即s s2s 1s 3s 2 ，s ms n(mn )2)平均速度 v ，中间时刻的瞬时速度等于平均速度，v v；)逆向思维法：将匀减速直线运动转换成初速度为零的匀加速直线运动进行处理如竖直上抛运动上升阶段的逆运动为自由落体运动3象与 象的比较 表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度 v)表示物体做匀加速直 2、线运动(斜率表示加速度 a)高中物理资源下载平台世昌的博客 表示物体静止 表示物体做匀速直线运动表示物体静止 表示物体静止表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为 示物体做匀减速直线运动；初速度为 点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移交点的纵坐标表示三个运动物体的共同速度间内物体位移为 s1刻物体速度为 中阴影部分面积表示质点在 0间内的位移)考点二 牛顿第二定律的四性性质 内容瞬时性力与加速度同时产生、同时消失、同时变化同体性在公式 F，m、F、a 都是同一研究对象在同一时刻对应的物理量矢量性加速度与合力方向相同独立性当物体受几个力的作用时，每一个力分别产生的加速度只与此力有关，与其他力无 3、关；物体的加速度等于所有分力产生的加速度的矢量和考点三 力 F 与直线运动的关系1力 F 与速度 v 同向时，物体做加速直线运动，若 F 恒定，高中物理资源下载平台世昌的博客 ；若 F 变化，物体做变加速直线运动2力 F 与速度 v 反向时，物体做减速直线运动，若 F 恒定，物体做匀减速直线运动；若 F 变化，物体做变减速直线运动考点四 超重与失重1物体具有向上的加速度(或具有向上的加速度分量) 时处于超重状态，此时物体重力的效果变大2物体具有向下的加速度(或具有向下的加速度分量) 时处于失重状态，此时物体重力的效果变小；物体具有向下的加速度等于重力加速度时处于完全失重状态，此时物体重力的效果 4、消失注意：(1) 重力的效果指物体对水平面的压力、对竖直悬绳的拉力等；(2) 物体处于超重或失重( 含完全失重) 状态时，物体的重力并不因此而变化课时过关(A 卷)一、单项选择题1如图，水平地面上质量为 m 的物体连着一个弹性系数为 水平恒力 F 作用下做匀加速直线运动已知物体与地面间的动摩擦因素为 ，重力加速度为 g，弹簧没有超出弹性限度，则弹簧的伸长量为(C)高中物理资源下载平台世昌的博客 簧无质量，其拉力 F 正确2(2014广东高考) 如图是物体做直线运动的 象，由图可知，该物体(B)A第 1 s 内和第 3 s 内的运动方向相反B第 3 s 内和第 4 s 内的加速度相同C第 1 s 5、 内和第 4 s 内的位移大小不等D02 s 内和 04 s 内的平均速度大小相等解析：第一象限内速度都为正，速度方向相同，选项 A 错第3 s 内和第 4 s 内图线的斜率相同，表示加速度相同，选项 B 正确第 1 s 内和第 4 s 内图线与横轴所围面积大小相同，表示位移大小相等，选项 C 错因为第 3 s 内和第 4 s 内位移等大反向，使得02 s 和 04 s 内的位移相同，但时间不同，所以 02 s 和 04 项 D 错3如图甲所示，在光滑的水平面上，物体 A 在水平方向的外力 F 作用下做直线运动，其 象如图乙所示，规定向右为正方高中物理资源下载平台世昌的博客 下列判断正确的是( 6、A)A在 3 s 末，物体处于出发点右方B在 12 s 内，物体正向左运动，且速度大小在减小C在 13 s 内，物体的加速度方向先向右后向左D在 01 s 内，外力 F 不断增大解析：物体在 13 s 内，位移为零，则物体在 3 s 末处于出发点右方，位置在 1 s 末所处的位置，选项 A 正确在 12 s 内，物体正向右减速运动，选项 B 错误在 13 s 内，物体的加速度方向一直向左，选项 C 错误在 01 s 内，物体的加速度逐渐减小，根据牛顿第二定律，外力不断减小，选项 D 错误4如图甲为伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为 的光滑斜面滑下，然后在不同的 角条件下进行多次 7、实验，最后推理出自由落体运动是一种匀加速直线运动分析该实验可知，小球对斜面的压力、小球运动的加速度和重力加速度与各自最大值的比值 y 随 变化的图象分别对应图乙中的 (B)高中物理资源下载平台世昌的博客 、和 B、和C、和 D、和解析：小球受重力 持力 牛顿第二定律得 ma，a，而 amg，故 ；由牛顿第三定律得 FN， ；重力加速度的最大值 gmg，即 1，故正Fm 图，弹簧吊着箱子 A，箱内放有物体 B，它们的质量均为m，现对箱子施加竖直向上的力 F4使系统静止撤去 F 的瞬间，A、 B 的加速度分别为(D)高中物理资源下载平台世昌的博客 a Aa Bg Ba Ag，a B0Ca A2g， 8、a Bg Da A3g，a B去 F 前：设弹簧的弹力大小为 f，根据平衡条件得对整体：F2mgf，解得：f2 的瞬间：弹簧的弹力没有来得及变化，大小仍为 f2、B 之间的弹力突变为零，则根据牛顿第二定律得对箱子 A：fmg解得：a A3：mg解得：a BaA 处在箱子 A 的底板之上，因此假设成立，故选 项选择题6如图，直线 a 和曲线 b 分别是在平直公路上行驶的汽车 a和 b 的位置时间(线由图可知(A在时刻 t1，b 车追上 a 车B在时刻 t2，a、b 两车运动方向相反高中物理资源下载平台世昌的博客 在 段时间内，b 车的速率先减少后增加D在 段时间内，b 车的速率一直比 a 车的大 9、解析：考查 象由图可知，在 b 车追上 a 车，象的倾斜方向代表车的运动方向，向上倾斜代表与正方向相同，向下倾斜代表与正方向相反，图象的斜率的绝对值代表速率，B、 C 正确， D 错误7如图，底板光滑的小车放在水平地面上，其上放有两个完全相同的弹簧秤甲、乙，甲、乙系住一个质量为 1 物块当小车做匀速直线运动时，两弹簧秤被拉长，示数均为 10 N则当小车向右做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数变为 8 N，则( 弹簧秤乙的示数为 12 簧秤乙的示数仍 10 车的加速度为 4 m/车的加速度为 2 m/于车厢长度的限制，两弹簧秤的总示数为 20 N，故弹簧秤乙的示数为 12 N；由此得加速度 a m 10、/ 2 81m/世昌的博客 静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，在 4 s 内该力随时间变化的关系如图所示，则(物体将做往复运动B 2 s 末物体的加速度最大C2 s 末物体的速度最大D4 s 内物体的位移最大解析：02 s 内向一方向做匀加速运动，24 s 内仍向一方向做匀减速运动，由于对称性，2 s 末物体的速度最大，4 s 末速度为0，4 s 内位移最大9如图，在光滑的水平面上，叠放着两个质量分别为 m、mM)，用一水平恒力作用在 m 物体上，两物体相对静止地向右运动现把此水平力作用在 M 物体上，则以下说法正确的是(两物体间的摩擦力减小B m 受到的合外力与第一次相同高中物 11、理资源下载平台世昌的博客 M 受到的摩擦力增大D两物体间可能有相对运动解析：用一水平恒力作用在 m 物体上，两物体相对静止地向右运动，以 m、M 组成的整体为研究对象，根据牛顿第二定律知，加速度 a ，以 M 为研究对象，根据牛顿第二定律知，两者之f，当水平力作用在 M 物体上时，假设体的加速度 a a，隔离 m 分析，f f，可知假设成立，两者之间仍 正确，C、D 错误；由于加速度不变，m 受到的合外力 F 合 B 正确三、计算题10如图所示，质量为 M1 木板静止在水平地面上，质量 m1 小可以忽略的铁块静止在木板的右端设最大摩擦力都等于滑动摩擦力已知木板与地面间的动摩擦因数 1块与木板之间的动摩擦因数 2 g10 m/.(1)若力 F 恒为 8 N，经 1 s 铁块运动到木板的左端求木板的高中物理资源下载平台世昌的博客 ；(2)若力 F 从零开始逐渐增加，且木板足够长试通过分析与计算，在坐标图中作出铁块受到的摩擦力 f 随力 F 大小变化的图象解析：(1) 铁块在水平方向受到两个力 F、f，设铁块的加速度为块的位移为 板的加速度为 板的位移为 2mg对木板： 2 1(Mm) g由运动学规律：s 1 s 2 2而 L s1s 2代入数据联立以上各式解得：。