61最后的姿势内容摘要：
老师为了救护学生而英勇献身的英雄事迹。 【学习过程】 一、板书课题 创设情境，导入新课 播放图片，让学生感受地震给人类带来的灾难。 揭示课题。 师： 2020年 5月 12日，一场突如其来的 8级大地震，将川西北一个个美丽的城镇乡村瞬间变成废墟，数以万计的人失去了生命。 面对死亡，我们可能无法作出更多的选择，可是潭千秋老师却义无反顾的选择了一个特殊的生命姿势 —— 板书课题《最后的姿势》。 齐读课题。 二、出示目标 思考： 这是一个怎样的姿势。 读了这篇课文，你脑海中印象最深的画面是什么。 读读课文，找出四处环境及场景描写。 三、自学指导 自由读课文。 要求：读准字音，认清字形，画出文中生字和不理解的词语，联系上下文初步。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。