5折扣问题内容摘要:

是单位 “ 1”,原价折扣 =现价,区别降价多少元。 二、探索解法 提出例 4中的问题:《趣味数学》原价多少元。 启发:图中的小朋友花几元买了一本《趣味数学》。 这里的 12元是《趣味数学》的现价还是原价。 在这道题中,一本书的现价与原价有什么关系。 追问:“现价是原价的 80%”,这个条件中的 80%是哪两个量比较的结果。 比较时要以哪个量作为单位“ 1”。 这本书的原价知道吗。 你打算怎样解答这个问题。 进一步启发:根据刚才的讨论,你能找出题中数量之间的相等关系吗。 教师根据学生的回答板书: 原价 8。
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