3记金华的双龙洞表格式教学设计内容摘要：
、新词，理解重点词语。 2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。 （学习难点） 3．有感情地朗读课文。 背诵课文第 5自然段。 （学习重点） （三）评价方式设置 ： 目标 1： 交流式评价、选择性评价 目标 2： 交流式评价、 选择性评价 目标 3： 交流式评价、 选择性评价、 表现性评价 二、 学习过程预设 学习目标 学习 过程 评价标准 提示 学习 环节 学习任务 学习 活动 目标1： 检查预习 任务 1： 填写生字表 活动一 ：借助文本、字典或词典 并结合课文内容解释词语。 联系上下文准确地理解词语在具体语言环境中的意思。 同桌互相交流 学习。 任务 2： 书写本课一类字 活动二 ：在田字格中正确书写生字。 （检测目标一）。阅读剩余 0%
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