3、平行四边形的认识

1、第 1 节电场力的性质精题对点诊断1对两种电荷及起电实质的理解(多选)一带负电的金属小球放在潮湿的空气中，一段时间后，发现该小球上带的负电荷几乎不存在了这说明()A小球上原有的负电荷逐渐消失了B在此现象中，电荷不守恒C小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D该现象是由电子的转移引起的，仍然遵循电荷守恒定律【答案】库仑定律与电荷守恒定律的应用三个相同的金属小球 1、2、3

1、高频考点强化卷平抛运动与圆周运动(时间：45 分钟满分：100 分)一、选择题(本题共 10 小题，每小题 7 分，共 70 分在每小题给出的四个选项中，第 16 题只有一项符合题目要求，第 710 题有多项符合题目要求全部选对的得 7 分，选对但不全的得 4 分，有选错的得 0 分)12013 年 8 月 22 日上午，国际飞镖联 合会世界杯赛在上海东亚展览馆隆重举行某

1、必须掌握的概念、方法规律必须理解的 3 个关键点 必须明确的 3 重要概念弹力、摩擦力、合力、分力、物体的平衡力、弹力、摩擦力)的产生条件、方向判断、大小计算认为重力“垂直于地面”或“指向地心”误认为重心一定在物体中心或在物体上误认为静止的物体才受静摩擦力，解的误解误认为合力一定大于分力力”或“漏力” 节重力弹力摩擦力真题回放1(2010课标全国卷) 一根轻质弹簧一端固定，用大小为

1、第 1 节重力弹力摩擦力精题对点诊断1对力的理解 关于力的概念，下列说法正确的是( )A一个受力物体可能受到两个施力物体的作用力B力可以从一个物体传给另一个物体C只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用D一个受力物体可以不对其他物体施力【解析】由于一个受力物体可能同时受到两个力的作用，所以一个受力物体可能找到两个施力物体，A 正确；因为力是物体之间的相互作用

1、课时提升练(五)力的合成与分解(限时：45 分钟)A 组对点训练巩固基础知识题组一力的合成及应用1三个共点力大小分别是 2、F 3，关于它们合力 F 的大小，下列说法中正确的是()AF 大小的取值范围一定是 0FF 1F 2F 3B F 至少比 2、F 3 中的某一个大C若 2F 3368，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零D若 2F 33 62，只要适当调整它们之间的夹角

1、课时提升练(四)重力弹力摩擦力(限时：45 分钟)A 组对点训练巩固基础知识题组一对力、重力概念的理解1下列说法正确的是()A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体间才有力的作用C用脚踢出去的足球，在向前飞行的过程中，始终受到向前的力来维持它向前运动D甲用力把乙推倒，说明甲对乙的作用力在先，乙对甲的作用力在后【解析】力的作用不一定要直接接触譬如地球与物体之间的万有引力