35去括号教学设计内容摘要:
1)。 第一个正方形 可以看成是 3 根火柴棒加 1 根火柴棒 搭成的。 此后每 增加一个正方形就增加 3 根 , 那么搭 x 个正方形 共 需( 3 x+ 1)根。 ( 3) .引导学生思考。 以上几种计算火柴 根数 的办法,所得结果一样吗。 鼓励学生猜想,并利用运算律去括号,比较运算结果。 4+ 3(x- 1)= 4+ 3x- 3=3x+1 4 x- (x- 1)=4 x- x+1=3x+1 ( 4) 10( 2+3) =1023 10- (a+ b)= 10- a- b 4+ 3(x- 1)= 4+ 3x- 3=3x+1 4 x- (x- 1)=4。35去括号教学设计
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