(名师伴你行)2016年高考物理一轮复习(课件+练习) 第二章 相互作用 课时作业4内容摘要:
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 重力弹力摩擦力1(多选) 对于相互接触的两个物体之间同一接触面上的弹力和摩擦力,以下说法中正确的是( )A有弹力必有摩擦力B有摩擦力必有弹力C摩擦力的大小一定与弹力成正比D摩擦力的方向一定与弹力的方向垂直答案:析:弹力是摩擦力产生的必要条件之一,但有弹力不一定有摩擦力, 项正确;摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力,滑动摩擦力的大小与弹力成正比,但静摩擦力与弹力的大小无必然关系,C 项错;弹力的方向总是垂直于接触面而指向被压或被支持的物体,摩擦力的方向总是沿着接触面并与接触面相切,D 项正确2如图所示,放在粗糙水平面上的物体 A 上叠放着物体 B A 和 B 之间有一根 2、处于压缩状态的弹簧A、B 均处于静止状态,下列说法中正确的是()AB 受到向左的摩擦力BB 对 A 的摩擦力向右C地面对 A 的摩擦力向右D地面对 A 没有摩擦力答案:D解析:分析 B 的受力如图,因弹簧处于压缩状态,弹簧对 B 的弹力向左,A 对 B 的静摩擦力向右,B 对 A 的静摩擦力向左,选项 A、B 错误;分析 A、B 及弹簧(整体) 的受力,整体只受重力和支持力,选项 C 错误,D 正确3如图所示,一个人用与水平方向成 角斜向上的力 F 拉放在粗糙水平面上质量为m 的箱子,箱子沿水平面做匀速运动若箱子与水平面间的动摩擦因数为 ,则箱子所受的摩擦力大小为()A B高中物理资源下载平台 3、世昌的博客 ()答案:析:对箱子进行受力分析,箱子匀速运动,受力平衡,水平方向合力为零,水平方向有两个效果的力:、摩擦力 f,这两个力等值反向,即摩擦力 f 大小也等于 ,所以 B 正确,A 错误由 fF N得 f( ),C 错误,D 正确4木块 A、B 分别重 50 N 和 60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 在 A、B 之间的轻弹簧被压缩了 2 簧的劲度系数为 400 N/m,系统置于水平地面上静止不动,如图所示现将 F1 N 的水平拉力作用在木块 B 上,则下列说法正确的是( )A木块 A 所受摩擦力大小是 B木块 A 所受摩擦力大小是 C木块 B 所受摩擦力大小是 9 块 B 4、 所受摩擦力大小是 7 解析:未加 F 时,木块 A 在水平面内受弹簧的弹力 FA8 N,木块 B 在水平面内受弹簧弹力 B N,在木块 B 上施加 F1 N 且水平向右的拉力后,由于 解析:对三个木块分别受力分析如图所示,由平衡条件可得,F ;F N2 ;F N3,F ,则 C 项正确11如图所示,测力计、绳子的质量都不计,摩擦也不计物体 A 重40 N,物体 B 重 10 N,滑轮重 2 N,两物体均处于静止状态,则测力计示数和物体 A 对水平地面的压力大小分别是()A22 N 和 30 0 N 和 32 2 N 和 10 0 N 和 40 世昌的博客 :A解析:绳子上的拉力等于 B 的重 5、力,对滑轮受力分析,其受测力计向上的拉力、自身的重力及两绳对它的拉力,则测力计的示数为两倍绳子上的拉力和滑轮的重力之和,即 10 N10 N2 N 22 N;物体 A 对地面的压力等于 A 的重力减去绳子的拉力,即 40 N10 N30 N,选项 A 正确12(2015揭阳一模)( 多选)如图所示,物体 m 与斜面体 M 一起静止在水平面上若将斜面的倾角 稍微增大一些,且物体 m 仍静止在斜面上,则()A斜面体对物体的支持力变小B斜面体对物体的摩擦力变大C水平面与斜面体间的摩擦力变大D水平面与斜面体间的摩擦力变小答案:析:取 m 为研究对象进行受力分析知,其受到三个力作用:竖直向下的重力、垂直 6、斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力,正交分解列平衡方程可知,A、B 选项正确;取整体为研究对象受力分析可知,水平面与斜面体之间没有摩擦力,故C、D 选项错误13如图所示,倾角 60的斜面上,放一质量为 1 物体,用 k100 N/m 的轻质弹簧平行于斜面拉着,物体放在 间任何位置都能处于静止状态,而超过这一范围,物体就会沿斜面滑动,若2 Q 8 求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小( 取 g10 m/案:7 、Q 两点应是静摩擦力最大的两个临界位置,在 P 点弹簧处于伸长状态,受力分析如图(1) 所示 1在 Q 点弹簧处于压缩状态,受力分析如图 (2)所示,高中物理资源下载平台世昌的博客 F 7、2设弹簧原长为 x,则有F1k(x)F2k(x由得以 2 1F 2k (1007 同学表演魔术时,将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里,然后对着一悬挂的金属小球指手画脚,结果小球在他神奇的“功力”下飘动起来假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C(30)时,金属小球偏离竖直方向的夹角 也是 30,如图所示已知小球的质量为 m,该同学( 含磁铁)的质量为 M,求此时:(1)悬挂小球的细线的拉力大小为多少。 (2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少。 答案:(1) 2) 2 36解析:(1)以小球为研究对象,受力分析如图甲所示,则由平衡条件得0F 000F C 世昌的博客 (2)以小球和该同学整体为研究对象,受力分析如图乙所示,由平衡条件得f0N0 (Mm) 值代入解得 f g 2。(名师伴你行)2016年高考物理一轮复习(课件+练习) 第二章 相互作用 课时作业4
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