28课观潮教案内容摘要：
沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 39。 周密的《观潮》则是用散文的形式，绘形绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。 ①第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的。 明确：先用一句 39。 浙江之潮，天下之伟观也 39。 总领全文，点示题旨，接着交待海潮最盛的时间。 然后对潮水作正面描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，呼应首句，又为下文作铺垫。 ②作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的。 写出了江潮怎样的特点。 明确：作者从形、色、声、势四个方面，由远及近地写出潮，刻画了海潮的雄奇壮观。 运用比喻、夸张的手法，仅用简单的 39。 如银线 39。 39。 玉城雪岭 39。 39。 如雷霆 39。 39。 吞天沃日 39。 几句，把在远方，渐近奔涌到眼前时海潮的形状、颜色、声势都生动地表现了出来。 3．指名朗读第二段。 4．讨论以下问题。 ①水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里。 明确：参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技艺拥熟，演习中战斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速。 ②一场复杂的演习活动，而结在 39。 烟消彼静 39。 的静景上，这是采用了什么写法。 采用这种写法有什么作用。 明确：这是一种动静相衬的写法，为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。 5．齐读第三段。 6．讨论：段中哪些句子描写了壮士形象。 哪些语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领。 明确： 39。 披发文身 39。 、 39。 手持大旗 39。 、 39。 争先鼓勇 39。 ，写出了壮士形象； 39。 溯迎而上 39。 39。 腾身百变，而旗尾略不沾湿 39。 ，更突出了勇士的绝技。 7．教师 朗读第四段。 8．讨论：这段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系。阅读剩余 0%
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