（南方凤凰台）2016年高三物理一轮复习导学案 第二章 第4课时 探究力的平行四边形定则

（南方凤凰台）2016年高三物理一轮复习导学案 第二章 第4课时 探究力的平行四边形定则内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 【知识要点】1实验原理互成角度的两个力 2 与另外一个力 F产生相同的效果，看 2 用平行四边形定则求出的合力 F 与 F在实验误差允许范围内是否相等2实验器材木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计两个、三角板、刻度尺3实验步骤(1)用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的木板上(2)用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 3)用铅笔描下结点 O 的位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力 F.(4)只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置 2、 O，记下弹簧测力计的读数 F和细绳的方向(5)比较 F与用平行四边形定则求得的合力 F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等确使用弹簧测力计高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)将两只弹簧测力计调零后水平互钩对拉过程中，读数相同，可选；若不同，应另换或调校，直至相同为止(2)使用时，读数应尽量大些，但不能超出范围(3)被测力的方向应与轴线方向一致(4)读数时应正对、平视刻度5注意事项(1)位置不变：在同一次实验中，使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同(2)角度合适：用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时，其夹角不宜太小，也不宜太大，以 60100 之间为宜(3)在合力不超出量程及在橡皮 3、条弹性限度内形变应尽量大一些细绳套应适当长一些，便于确定力的方向(4)统一标度：在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同，并且要恰当选定标度，使力的图示稍大一些6误差分析(1)误差来源：除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差等(2)减小误差的办法：实验过程中读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度盘，要按有效数字位数要求和弹簧测力计的精度正确读数和记录作图时使用刻度尺，并借助于三角板，使表示两力的对边一定要平行【典型例题】某同学做“探究力的平行四边形定则”的实验情况如图 1 甲所示，其中 A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳的结点， 细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图图 1( 4、1)如果没有操作失误，图乙中的 F 与 F两力中，方向一定沿 向的是_(2)本实验采用的科学方法是_高中物理资源下载平台世昌的博客 理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法(3)实验时，主要的步骤是：A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O，记录下 O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 图示，并用平行四边形定则求出合力 5、 F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力 F的图示；F比较 F和 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是_和_；遗漏的内容分别是_和_【拓展训练】1在“探究力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端打好绳套实验中用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，以下说法正确的是() A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计拉力方向与木板平面平行，且弹簧测力计中的弹簧不能与 6、其外壳接触D同一次实验中，O 点位置允许变动E实验中，先用其中一个弹簧测力计沿某一方向拉橡皮条至弹簧测力计的最大量程，然后调节另一弹簧测力计的拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到 O 点2某同学用如图 3 所示的实验装置来“探究力的平行四边形定则” 弹簧测力计 A 挂于固定点 P，下端用细线挂一重物 的一端用细线系于 O 点，手持另一端向左拉，高中物理资源下载平台世昌的博客 分别读出弹簧测力计 A 和 B 的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录 O 点的位置和拉线的方向图 3(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为 N，图中 A 的示数为_N.(2)下列不必要的实验要求是_A应测量重物 M 所受的 7、重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应与木板平面平行D改变拉力，进行多次实验，每次都要使 O 点静止在同一位置李明同学在做“探究力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O 点以及两个弹簧测力计拉力的大小，如图 4 甲所示图 4(1)试在图甲中作出无实验误差情况下 合力图示，并用 F 表示此力(2)有关此实验，下列叙述正确的是_A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置 只增大某一个弹簧测力计的拉力的大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需要调整另一个弹簧测力计的拉力的大小即可(3)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实。 (力 F 是用一个弹簧测力计拉时的图示 )答 ：世昌的博客。