24猴子和大象内容摘要：
，学生齐读。 （ 3）互相评议需要注意的读音。 （ 4）开火车式读、竞赛读，强化识字记忆。 第二课时 一、复习检查，导入新课。 二、朗读课文，整体感知。 ，说说你听懂了什么。 三、精读课文，分析理解 2 自然段，说说大象和猴子为什么争论。 3～ 7 自然段，回答问题。 （ 1）第 3 自然段中，猴子为什么说“这下完了，我只好空手回去了，启发学生想象后再作答。 （ 2）男生读第 4 自然段，大象怎么回答猴子呢。 （ 3）女生读第 5 自然段，面对那么。阅读剩余 0%
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