21小石潭记精品教案内容摘要：
灭可见。 ③凄神寒骨，悄怆幽邃。 （ 4） 判断。 “若”“似”“如”都可以用来打比喻，但有时不一定是打比喻。 试分辨下列句子哪些是比喻，哪些不是。 ①闻水声，如鸣佩环。 （ ） ②皆若空游无所依。 （ ） ③似与游者相乐。 （ ） ④天涯若比邻。 （ ） [课堂练习 ] 1．读，背。 翻译课文。 第二课时 [教学内容 ] 深入理解课文内容，体会写景抒情的方法。 [教学过程 ] 1． 齐读课文，把握课文大意。 第一段：写发现小石潭及小石潭的景物。 第二段：写潭水清澈，游鱼活泼。 第三段：写作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。 第四段：写作者对小石潭总的印象和感受。 第五段：记下与作者同游小石潭的人。 2． 赏读课文。 （ 1） 文中哪些句子写了 “石 ”。 请说明理由。 点拨：文中描绘的景物无不浸透着“石”的气息。 “全石以为底”，“卷石底以出”说明“ 潭”的的确是个“石潭”。 “如鸣佩环”形容声音嘹亮，说明“石潭”的不一般。 “青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”写出了翠蔓附石而形成的优美形态。 “影布石上”借印在石上的鱼影表现水的清澈透明。 “凄神寒骨”不尽是石的冰凉，不容含蓄地表达了作。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。