20xx年新版苏教版五年级数学下册教案第四单元分数的意义和性质第8课时内容摘要：
2次，得 24 ；连续对折 3次得 48 ；连续对折 4次得 816。 （注意折法的多样性） 板书： 12 =24 =48 = 816 探索规律：从左往右看分子分母是怎样变化的 从右往左看分子分母又是怎样变化的 归纳规律：综合以上两种情况，谁能用一句话概括出其中的规律。 （同桌交流后反馈） 判断： 545 2252 16944 3343 这样的算式对吗。 得出：分子、分母必须同时乘或除以相同的数 提问：“相同的数”指哪些数 ? 判断： ?04 0343 这样列式行吗。 得出 0除外 提示分数的基本性质 齐读后再问：你觉得哪些词比较关键。 沟通联系：你能根据分数的基本性质再写出一组相等的分数。阅读剩余 0%
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