18盘古开天地教案内容摘要:
开天辟地 顶天立地 身化万物 创造 2 第二课时 一、讲故事导入新课 讲本课神话故事引出新课 过渡:同学们想知道盘古倒下后又发生什么事吗。 现在老师就带同学们穿越时空隧道,来 到远古时代,感悟巨人盘古的无私奉献精神。 读课题(读出主人公,读出主要事件) 二、精读课文,感悟课文 指名读课文,请其他同学做批注,说一说你对哪部分感觉深。 过渡:同学们对这篇课文很感兴趣啊,好,现在我们就回到课文中,进一步感受古代劳动人民的神奇、丰富的想象力。 三、师范读第一自然段 问:同学们这一段你知道了什么。 混沌:出示 ppt帮助学生理解 四、学习第二自然段 默读课文,回答问题。 ( 1)盘古面对无边的黑暗会想些什么。 他做了什么。 ( 2)什么变成了天。 什么变成了地。 比。18盘古开天地教案
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许多艰难困苦。 ( ) 2.忽然一下子明白过来。 ( ) 3.做事或说话搞错了对象。 ( ) 4.读书不加分析笼统接受。 ( ) 五、针锋相对(反义词连线)。 囫囵吞枣 百思不解 紧张动人 慢慢腾腾 张冠李戴 养尊处优 匆匆忙忙 认认真真 恍然大悟 细嚼慢咽 马马虎虎 清清楚楚 饱经风霜 对号入座 模模糊糊 枯燥无味 学习反思 金佛寺中心小学六年级语文导学 案 年级: 六 学科: 语文 任课教师