18如果人类也有尾巴内容摘要：
姓名： 日期： 2020 年 月 日 课题： 如果人类也有尾巴 课时： 第二课时（朗读课） 主备人： 龙井中学 金英玉 研备： 七年级备课组 学习目标： 流利并尝试有感情 地朗读课文。 初步理解课文，理清文章脉络。 【定向导学 互动展示当堂反馈】 导 学 流 程 自研 自探 合作 探究 表现 质疑 评价 提升 总结 归纳 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录 知识生成、规律总结 朗读 课文 整体感知 内容： 朗读课文， 讨论并回答下列问题。 在想象了人类有尾巴之后，作者从哪几方面写人类的尾巴的呢。 预时 :5分钟 ： 有解决的问题。 的完成情况。 预时 3分钟 交流对学中存 在的问题并解决。 预时 2分钟 ⑴抽签： ⑵预演： 预时 5分钟 展示单元一：正确流利地朗读课文 建议：可采用齐读、轮读、 分角色朗读 等多种朗读方式，创造浓浓的读书氛围。 展示单元二： 课文脉络我理清。 （ 随堂笔记一 ） 展示单元三：模仿造句 预时 :15分钟 随堂笔记 一 ： 随堂笔记二： 之所以„„之所以„„是因为„„。阅读剩余 0%
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