15课致女儿的信内容摘要：
当堂 检测 （预时 5 分钟）（ 批改人： ）（ 分数： ） 给加点的汉字注音 ： 忐忑 ． ． 宿 ． 愿 曙 ． 光 伫 ． 立 抔 ． 纽 ． 带 怒不可 遏 ． 51 中学汉语 九 年级全 册第五 单元 第十五 课导学案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 课题：《 致女儿的信》 课时：第 二 课时 （ 朗读 课） 主备人：铜佛中学郝丹 研备：九年级备课组 学习目标 ： 1. 有感情地朗读课文 ， 正确理解“爱情”的重要意义。 2. 引导学生深刻思考和咀嚼“爱情”的真谛，逐步形成正确的 爱情观。 【 定向导学互动 展示当堂反馈 】 导 学 流 程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 表现 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 阅读 课文 解读文本 内容：阅读课文，解读文本 次来到人间 所看到的情景。 思考这三者之间有什么联系，为什么把它们放在一起来解释“爱情”。 （完成随堂笔记一） ，思考“只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人的”的含义 （完成随堂笔记。阅读剩余 0%
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