13钓鱼的启示教案设计内容摘要:
启示 .这是为什么呢 ? ◆ 自由读第 3自然段,你读懂了什么 ? a. “ 我 ” 好 不容易钓到了一条诱人的大鲈鱼: ◆ 来之不易: “ 我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着 .”“ 我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来 .” ◆ 争诱人的大鲈鱼: “ 啊,好大的鱼 !我从来没有见过这么大的鲈鱼 .我和父亲得意地欣赏 着这条漂亮的大 鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着 .” b.分别指导朗读相关句子,体会鲈鱼的来之不易和诱人之处 . c.齐读第 3自然段 . ◆ 多诱惑人的鱼呀 !我和父亲是多么兴奋、得意呀 !可父亲却让我把这条鲈鱼放回湖 里去 .请默读第 4自然段,同桌说一说,这是为什么 ? ◆ 读 5~ 8自然段,思考: 11岁的我好不容易。13钓鱼的启示教案设计
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看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。 ) ( 3)把鱼放回湖里时的心情。 指导:逐句指导,在朗读中体会,在想象中体会。 (语句: “爸爸。 为什么。 ”我急切地问道。 ) (当父亲再次要我把鱼放回湖里时) “可是不会再钓到这么大的鱼了。 ”我大声争辩着,竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其它任何人的影子时,我再次把乞求的目光投向了父亲。