13和时间赛跑教学设计内容摘要：
引入 我们在平时的学习、生活中，不大留意时间的流逝，时间似乎总是有，用 也用不完。 你们读了这篇文章有什么想法吗。 （这样说是不对的，时间是有，但已经不是过去的时间） 文中的作者是一个敢于和时间赛跑的孩子，由于他对时间的执著，这个长大后的孩子要告诉她的孩子： 假若你一直和时间赛跑，你 _________。 （课件） 为什么他会这样说呢。 我们仔细学习课文 二、分析课文 （一）出示思考题 １、爸爸看到 我 为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话。 画在书上。 ２、作者当时是怎样想的。 ３、作者又是怎样感到时间流逝的。 ４、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。 反馈： １、小组派代表说 所有时间里的事物，都永远不会回来了。 你的昨天过去了，它就永远变成了昨天，你再也不能回到昨天了。 爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了…… （课件打出上面的话） ２、作者当时对这句话是不理解的，认为那是一个谜，而且感到害怕。 教师指导：把课件上爸爸的话读一读。 说说什么意思。 （昨天过去了，就再也回不到昨天；小孩长大了，就再。阅读剩余 0%
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