景德镇的瓷器课后感受内容摘要：
学生就作用作旁批。 3. 学生自由读第 2 段，找出描写景德镇瓷器色彩美的词，如“典雅素净”“万紫千红”“五彩缤纷”等，细细体会。 再品读第 2 段，你感受到什么。 并就感受作旁批。 4. 读第 4 段，先明确写什么（青花梧桐餐具和青花玲珑餐具），再找出描写青花梧桐餐具精美的句子，划出重点词，如“一应俱全”“恰是”“壮观”“不论是„ „还是„„就„„”等，体会青花。阅读剩余 0%
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