（优化方案）2016年高三物理（人教版）一轮复习 第一章　运动的描述 第一节描述运动的基本概念

（优化方案）2016年高三物理（人教版）一轮复习 第一章　运动的描述 第一节描述运动的基本概念内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 参考系、质点2位移、速度和加速度3匀变速直线运动及其公式、图象实验一：研究匀变速直线运动说明：匀变速直线运动图象只限于 vt 图象 热点视角1高考对本章的考查频率较高，题型既有选择题、计算题，也有实验题，但试题难度不大2匀变速直线运动规律的应用、追及相遇问题、速度图象及图象法处理实验数据是本章高考命题的热点第一节描述运动的基本概念一、质点、参考系1质点：用来代替物体的有质量的点它是一种理想化模型2参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体参考系可以任意选取通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动1.(多选)北京时间 2014 年 10 月 2、 26 日，国际泳联跳水大奖赛马来西亚站，我国跳水“梦之队”持续神奇表现，如图所示为运动员陈艾森/张雁全在男子双人十米台比赛中，则下列说法正确的是()A教练为了研究两人的技术动作，可将图片中两人视为质点B两人在下落过程中，感觉水面在上升C陈艾森感觉张雁全是静止的D观众观看两人比赛时，可将两人视为质点答案：移和速度1位移和路程(1)位移：描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量(2)路程是物体运动路径的长度，是标量2速度(1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值，即 ，是矢量)瞬时速度：运动物体在某一时刻( 或某一位置)的速度，是矢量3 3、速率和平均速率(1)速率：瞬时速度的大小，是标量(2)平均速率：路程与时间的比值，不一定等于平均速度的大小高中物理资源下载平台世昌的博客 (多选)在 2014 年 10 月仁川亚运会田径比赛上，卡塔尔选手奥古诺德以 9 秒 93、20 秒 14 连夺男子 100 米、200 米两项冠军，则( )A100 m 和 200 m 均为位移B200 m 为路程C100 m 的平均速度约为 m/00 m 的平均速度约为 m/速度1定义式：a ；单位是 m/理意义：描述速度变化的快慢3方向：与速度变化的方向相同3.(单选)下列说法中正确的是()A物体有加速度，速度就增加B物体的速度变化越快，加速度就越大C 4、物体的速度变化量 v 越大，加速度就越大D物体的加速度等于零，则物体一定静止答案：质点模型的理解1质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在2物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小来判断3物体可被看做质点主要有三种情况：(1)多数情况下，平动的物体可看做质点(2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时，可以看做质点(3)有转动但转动可以忽略时，可把物体看做质点(单选)(2015杭州模拟)在研究下述运动时，能把物体看做质点的是( )A研究短跑运动员的起跑动作时B研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C将一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时D研究汽车在上 5、坡时有无翻倒的危险时解析研究起跑动作、硬币的上下面时，大小和形状不能忽略，故运动员和硬币都不能看做质点；研究汽车翻倒是转动问题，不能看做质点；研究飞船运行轨道时，可把飞船看做质点故 B 正确答案B总结提升 (1)不能以物体的大小为标准来判断物体是否可以看成质点，关键要看所研究问题的性质高中物理资源下载平台世昌的博客 (2)同一物体，有时可看成质点，有时不能1.(单选)2016 年夏季奥运会将在巴西里约热内卢举办，在以下几个奥运会比赛项目中，研究对象可视为质点的是()A在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时B确定马拉松运动员在比赛中的位置时C跆拳道比赛中研究运动员动作 6、时D乒乓球比赛中研究乒乓球的旋转时解析：选 键要看忽略物体的大小和形状后，对所研究的问题是否有影响显然 A、C、D 项中的研究对象的大小和形状忽略后，所研究的问题将无法继续，故 A、C、D 项不符合题意；而 B 项中的研究对象的大小和形状忽略后，所研究的问题不受影响，故 B 项符合题意考点二平均速度和瞬时速度 1平均速度与瞬时速度的区别平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度2平均速度与瞬时速度的联系(1)瞬时速度是运动时间 t0 时的平均速度(2)对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等(多选)( 7、2015成都模拟)如图所示，某赛车手在一次野外训练中，先用地图计算出出发地 A 和目的地 B 的直线距离为 9 际从 A 运动到 B 用时 5 车上的里程表指示的里程数增加了 15 他经过某路标 C 时，车内速度计指示的示数为 150 km/h，那么可以确定的是()A整个过程中赛车的平均速度为 180 km/个过程中赛车的平均速度为 108 km/车经过路标 C 时的瞬时速度为 150 km/车经过路标 C 时速度方向为由 A 指向 B解析从 A 到 B 位移为 9 时 小时，由平均速度定义式可得整个过程的平均112速度为 108 km/h，故 A 错 B 对；速度计显示的是瞬时速度大小，故 8、C 对；经过 C 时速度的方向为过 C 点的切线方向，故 D 错答案法总结 平均速度与瞬时速度的求解方法(1)平均速度的大小与物体的不同运动阶段有关，求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度(2) 是平均速度的定义式，适用于所有的运动)用极短时间内的平均速度来表示某时刻的瞬时速度2.(多选)(2015河北衡水中学高三模拟)如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s、2 s、3 s、4 s 下列说法正确的是( )高中物理资源下载平台世昌的博客 物体在 的平均速度为 1 m/体在 的平均速度为 m/B 段的平均速度比 的平均速度更能反映物体处于 9、A 点时的瞬时速度D物体在 B 点的速度等于 的平均速度解析：选 可得： m/s1 m/s， m/s，故 A、B 均正确；所选v 11 v 52取的过程离 A 点越近，其阶段的平均速度越接近 A 点的瞬时速度，故 C 正确；由 A 经 的过程不是匀变速直线运动过程，故 B 点虽为中间时刻，但其速度不等于 的平均速度考点三速度、速度变化量和加速度的关系1速度、速度变化量和加速度的比较速度 速度变化量 加速度物理意义描述物体运动的快慢和方向，是状态量描述物体速度的变化，是过程量描述物体速度变化快慢，是状态量定义式 vvv 0a v m/s m/s m/ v0、a、t 决定由 v v 由 a 与t 10、决定 由 决定位移 x 同向，即物体运动的方向 由 v a 的方向决定与 v 的方向一致，由 F 的方向决定，而与 v0、v 速的判定(1)当 a 与 v 同向或夹角为锐角时，物体加速(2)当 a 与 v 垂直时，物体速度大小不变(3)当 a 与 v 反向或夹角为钝角时，物体减速(单选)(2015厦门高三质检)关于速度、速度的变化量、加速度，正确的说法是( )A物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大B速度很大的物体，其加速度可以为零C某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大思路探究 解答本题的关键是明确速度、速度的变化量、速度变化快慢(变化率 11、)的关系，知道影响各物理量大小的因素解析由 a 可知， 在 v 越大，但不知道 t 的大小时，无法确定加速度的大小， 错；高速匀速飞行的战斗机，速度很大，但速度变化量为零，加速度为零，所以 B 对；高中物理资源下载平台世昌的博客 ，在火药刚刚燃烧的时刻，炮弹的速度为零，但加速度很大，所以 C 错误；加速度很大，说明速度变化很快，速度可能很快变大，也可能很快变小，故 D 错误答案B规律总结 (1)速度的大小与加速度的大小没有必然联系(2)速度变化量与加速度没有必然的联系，速度变化量的大小不仅与加速度有关，还与速度变化的时间有关(3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的3.(单选)一个质 12、点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中( )A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值解析：选 是说明单位时间内速度的增加量小了，但仍是加速物理思想用极限法求瞬时物理量1极限法：如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程，且这些小过程的变化是单一的那么，选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析，其结果必然包含了所要讨论的物理过程，从而能使求解过程简单、直观，这就是极限思想方法极 13、限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况2用极限法求瞬时速度和瞬时加速度(1)公式 v 中当 t0 时 v 是瞬时速度)公式 a 中当 t0 时 a 是瞬时加速度结构如图甲所示，a、b 分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从 a、b 间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间，图乙中 水平桌面，Q 是木板与桌面的接触点，1 和 2 是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出，让滑块 d 从木板的顶端滑下，光电门 1、2 各自连接的计时器显示的挡光时间分别为 02 s 02 s，小滑块 d 的宽度为 0.5 的速度_m/s ，滑块通过光电门 2 的速度 _m/s.解析因为通过每个光电门的时间都很短，所以通过光电门的瞬时速度可认为等于平均速度由 v 得：v 1 m/s0.2 m/0 0 2高中物理资源下载平台世昌的博客 m/s0.5 m/0 0 2答案总结提升 测出物体在微小时间 t 内发生的微小位移 x，然后可由 v 求出物体t 越小， 越接近瞬时速度。