8至女儿的信内容摘要：
的故事。 “我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。 同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。 故事中提到上帝在创造人后，三次来到人间，他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西 ? 用自己的话概述故事： 上帝看到的 东西 上帝的反应 第一次 第二次 第三次 爱情 勃然大怒 忠诚 怒不可遏 心灵的追念 思索着离去 上帝创造世界， …… 教会他们 传宗接代，繁衍自己的子孙。 人成了大地上的上帝 爱情，它高于上帝 万物生存、繁殖、传宗接代 ，但 只有人才能够爱。 只有 能以人的方式去爱的人 ，才能成为 真正的人。 故事中为什么要把这对男女的爱情放在五 十多年的时间历程中去表现呢。 五十多年里是什么维系了他们的爱情。 “爱情”“忠诚”“心灵的追念”这三者之间有 什么联系。 为什么把他们放在一起来解释爱 情。 作者在文章结尾告诉我们该如何对待爱 情。 感知课文 真正的爱情能够经历时间的考验。 三者有着紧密的联系，真正的爱情 必然伴随着 忠诚，是爱人之间的生死相依，永不背叛，相 濡以沫，永不厌倦；真正的爱情 也必然是心灵的交融与契合， 是可以超越死亡的“追念”。 善待爱情，以人的方式去爱。 人类的爱情，不仅仅为了繁衍 后代，还要给对方幸福，因为 爱情是人类永恒的美和力量。 朗读。阅读剩余 0%
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