7藏羚羊的故事课件(1)内容摘要：
习课文，了解人们救助小羚羊的经过，体会科考队员对藏羚羊的爱护。 •总结全文，培养学生热爱大自然，与动物和谐相处的意识。 •有感情地朗读课文。 •自学指导（一） • 体会老羚羊求救的无助与悲哀 •1. 忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔 而下，一直奔到狭窄的路中央，‚ 扑通 ‛一声跪了下来。 •我们可以从‚ 飞奔 ‛、‚‘ 扑通 ’一声跪了下来‛体会到老羚羊要救小羚羊的急迫的心情 ，体会老羚羊对小羚羊的爱。 • 静静 地 注视 着，待汽车发动起来，才 缓缓离去。 •句中的‚ 静静 ‛、‚ 注视 ‛、‚ 缓缓 ‛表达了老羚羊对受伤小羚羊的关切和不舍。 •，默默地注视着，待两只羚羊逐渐没入草丛中，才缓缓离去。 •队员们被老羚羊对小羚羊的爱打动而流泪。 此句中的‚默默‛‚注视‛‚缓缓‛表达科考队员对老羚羊和小羚羊的不舍与祝福。 •自学指导（二） •大家明白老羚羊截车的原因后是怎么行动的呢。 找出相关的语句。 •有人赶紧从车厢力 拿 出矿泉水， 给 受伤的小羚羊喝。 老队长则从随兴携带的药箱里， 找出 一些止血和消炎的药，辗碎 后， 敷 在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口 裹 好。 •自学指导（三） •科考队员们最后为什么流泪了。 体会他们此时此刻复杂的思想感情。 •他们感到感动，高兴，激动 ……那是被老羚羊对小羚羊的爱打动的泪，看着父子团圆的幸福泪。 自学指导（四） • 拓展延伸 • 这篇课文给你印象最深的场景是什么。 小结 • 同学们，。阅读剩余 0%
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