数学广角——搭配教案内容摘要：
出几个两位数。 学生反馈： 找典型：遗漏的、重复的、写出 6 种但是没有规律没有顺序的、用固定位置法的、用调换位置法的，写到黑板上，找用固定位置法的学生说方法，（出示课件）详细讲解固定位置法。 找用调换位置法的同学说方法，利用数字卡在黑板上进行详细讲解调换位置法。 再找出遗漏，重复，没有规律没有顺序的同学的问题。 让学生说出固定位置法和调换位置法的好处。 小结： 有规律有顺序的进行排列，才能不重复不遗漏。 用 2 和 3 组成了 6 个两位数，有 6 个密码 ，哪个才是锁头的密码呢。 （出示课件）小猴子提示（个位数加十位数等于 5） 23和 32.这两个数字哪个才是密码呢。 （出示课件）小猴子提示（十位数比个位数大 1）密码肯定就是 32，锁头消失了，进入数字城堡。 四、 巩固练习：（出示课件） 创设情境练习 1: 进入了数字城堡，数字城堡里还有一个建筑是智慧屋，智慧屋里有什么有趣的东西等着我们呢。 （出示课件）中国地图，学生发现：两个相邻的两个地区。阅读剩余 0%
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