小数乘整数教学设计及反思(2)内容摘要：
、小结：计算小数乘整数时，一般可以先按整数乘法算，再看因数里有几位小数，就从积的右边起数出几位，并点上小数点。 四、指导练习 完成练一练第 1 题。 指名板书，集体交流、纠正。 五、课堂作业 要求学生在作业本上 计算练习十一第 1题。 学生完成后，适当组织交流，初步了解学生作业情况。 指导完成练习十一第 2题。 学生读题讨论：响雷和打闪应该是同时发生的，但为什么会先看到打闪，后听到雷声呢。 指出：因为光传播速度快 学生在作业本上解题。 指导完成练习十一第 3题。 学生列式计算后，组织讨论。 六、全课小结 本节课学习了什么内容。 你认为计算小数乘整数时要注意什么。 教学反思： 本节课是学生第一次接触小数乘法， 教材 安排了例 1，并且通过例 1，让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘整数的计算方法，之后安排了一些练习巩固。阅读剩余 0%
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