（优化探究）2015高考物理二轮专题复习 素能提升 2-1-2 原理妙用突破实验题（含解析）新人教版

（优化探究）2015高考物理二轮专题复习 素能提升 2-1-2 原理妙用突破实验题（含解析）新人教版内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 【优化探究】2015 高考物理二轮专题复习 素能提升 2理妙用突破实验题（含解析）新人教版1测金属电阻率实验：(1)测长度时，金属丝的起点、终点位置如图 a，则长度为_2)用螺旋测微器测金属丝直径，示数如图 b，则直径为_ 3)用多用电表“1”欧姆挡估测其电阻，示数如图 c，则阻值为 1)金属丝的长度为 2)金属丝的直径为 1.5 3)金属丝的电阻为 1)可)(2)可)(3) 也对)2如图所示为一简单欧姆表原理示意图，其中电流表的满偏电流 00 A，内阻100 ，可变电阻 R 的最大值为 10 池的电动势 E，内阻 r，图中与接线柱 A 相连的表笔颜色应是_色按 2、正确使用方法测量电阻 阻值时，指针指在刻度盘的正中央，则 _若该欧姆表使用一段时间后，电池的电动势变小、内阻变大，但此表仍能调零，按正确使用方法再测上述 测量结果与原结果相比将_(填“变大”、 “变小”或 “不变”) 解析：A 与电源负极相连，由“红进黑出” 可知图中与接线柱 A 相连的表笔颜色应为红色；根据欧姆表的原理即闭合电路欧姆定律可知欧姆表正中央的刻度值等于欧姆表的内阻，欧姆表内阻 E/ 姆表使用一段时间后，E 变小，故内阻 ，测量 值时电流 I E/(x)小，指针偏转变小，故读数变大，量结果变大答案：红5变大3 (2014 年南京模拟)某同学利用如图所示的气垫导轨装置验证机械能守恒定 3、律在气垫导轨上安装了两光电门 1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)实验时要调整气垫导轨水平不挂钩码和细线，接通气源，如果滑块_，则表示气垫导轨调整至水平状态(2)不挂钩码和细线，接通气源，滑块从轨道右端向左运动的过程中，发现滑块通过光电门1 的时间小于通过光电门 2 的时间实施下列措施能够达到实验调整目标的是 _A调节 P 使轨道左端升高一些B调节 Q 使轨道右端降低一些C遮光条的宽度应适当大一些D滑块的质量增大一些E气源的供气量增大一些(3)实验时，测出光电门 1、2 间的距离 L，遮光条的宽度 d，滑块和遮光条的总质量 M，钩码质 4、量 、2 的时间 t1、系统机械能守恒成立的表达式是_解析：(1)在不挂钩码和细线的情况下，接通气源，如果滑块能在任意位置静止或通过两光电门的时间相等，则表示气垫导轨调整至水平状态(2)滑块通过光电门 1 的时间小于通过光电门 2 的时间，说明滑块做加速运动，轨道右端高，左端低，因此达到实验调整目的的调节方式为 A、B.(3)系统重力势能的减少量等于系统动能的增加量，即 (mM)( )2 (mM)( )2 1)能在导轨任意位置静止或通过两光电门的时间相等(2)(mM)( )2 (mM)( )212 2 “探究小灯泡的伏安特性”实验中，所用器材有：灯泡 L、量程恰当的电流表 A 和电压表 V、直 5、流电源 E、滑动变阻器 R、开关 S 等，要求灯泡两端电压从 0 开始变化(1)实验中滑动变阻器应采用_(填“分压”或“ 限流”) 式接法(2)某同学已连接如图甲所示的电路，在连接最后一根导线的 c 端到直流电源正极之前，请指出其中仅有的两个不当之处，并说明如何改正世昌的博客 (3)电路连接正确后，分别测得两只灯泡 伏安特性曲线如图乙中和所示，然后将灯泡 2 与电池组(电动势和内阻均恒定) 连成图丙所示电路多次测量后得到通过 电流平均值分别为 和 .在图乙中画出电池组路端电压 U 和电流 I 的关系曲线由该曲线可知电池组的电动势为_V，内阻为_.(取两位有效数字)解析：(1)测灯泡伏安特性曲线 6、要求电压从零调起，故滑动变阻器必须采用分压式接法(2)错误一：在连接线路时必须将每个开关断开，而图中是闭合的错误二：连好线路后，在闭合开关前需要将分压滑动变阻器调到待测电路两端电压为 0 端，以保护电源和电表，在图中滑动触头应是在 b 端(3)过两灯泡伏安特性曲线上的点(,)和点(,)画直线即得到电池组的伏安特性曲线，如图所示由电池组伏安特性曲线的纵截距得 EV，由斜率可得 r 1)分压 (2) 见解析 (3)图见解析正确)5利用如图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两 7、个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至光电门乙所用的时间 次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离 x，记下相应的 t 值世昌的博客 (ms1)1)若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小 a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度 v、测量值 x 和 t 四个物理量之间所满足的关系式是_ (2)根据表中给出的数据，在给出的坐标纸上画出 t 图线)由所画出的 t 图线，得出滑块加速度的大小为 a_ m/留两位有效数字)1)由匀变速直线运动的规律及某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度关系知 at2(2)如图所示(3)由 atv 知图线的斜率 k ，2 a2 8、k2.0 m/1) atv( 或 x(2)图见解析(3)正确)2 126某同学采用了如图所示的实验装置探究“功与物体速度变化的关系” 图中 A 为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器 B 的限位孔，它们均置于水平的一端带有定滑轮的足高中物理资源下载平台世昌的博客 ，C 为弹簧测力计，不计绳与滑轮间的摩擦实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点(1)该同学在一条比较理想的纸带上，从点迹清楚的某点开始记为 0 点，顺次选取 5 个点，分别测量这 5 个点到 0 点之间的距离 x，并计算出它们与 0 点之间的速度平方差v2v )，填入下表：20点迹 x/m2s2)1 纵坐标， 9、以 x 为横坐标在如图所示方格纸中画出 v2x 图象若测出小车质量为 0.2 合图象可求得小车所受合力的大小为_ N(保留两位有效数字)(2)若该同学通过计算发现小车所受合力小于测力计读数，明显超出实验误差的正常范围，你认为主要原因是_，实验操作中改进的措施是_解析：(1)在所给的方格纸上依次描点，发现这些点大致在一条直线上，因此用一条直线把这些点连起来，使所画直线尽可能通过更多的点，或使这些点均匀分布在直线两侧由动能定理有 F 合 x m(v ) 合图象可知直线斜率 k 12 20 12 m2s 21.6 已知小车的质量 m0.2 入上式可得 F 合世昌的博客 (2)弹簧测力计测出的是细绳的 10、拉力，小车还受到水平向左的摩擦力，因此小车受到的合力小于弹簧测力计的读数实验操作中改进的措施是平衡摩擦力，实验前将木板左端垫高，使重力沿斜面方向的分力与摩擦力平衡答案：(1)图见解析 正确)(2)小车还受到水平向左的摩擦力平衡摩擦力7某同学制作了一水果电池，欲测定该电池的电动势 E 和内阻 待测水果电池 流表 G(量程 10 阻约 40 )C电阻箱 R(0)D开关 S 及导线(1)因为电流表 G 内阻的准确值未知，所以他用如图甲所示的电路测量其内阻 的内阻为 出电流表 A、电流表 G 的读数分别为 G ，则内阻 _.(2)若电流表 G 内阻的测量值 和内阻 R 图象如图丙所示，则图线斜率表示的物量意义是1据图象求出该电池的电动势 E_V、内阻 r_.(结果保留整数)解析：(1)由 得 )由 EI(rR得 R ，1I 1E r 世昌的博客。