（优化探究）2015年高三物理总复习配套经典题 第12章 机械振动机械波12-3

（优化探究）2015年高三物理总复习配套经典题 第12章 机械振动机械波12-3内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 命题报告教师用书独具知识点 题号实验原理和操作 3注意事项和误差分析 1、2数据处理 4、5、6实验创新设计 单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，其中对提高测量结果精确度无利的是( )A适当加长摆线B质量相同、体积不同的摆球，应选用体积较小的C单摆偏离平衡位置的角度不能太大D当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期解析：当适当加长摆线时，单摆的周期将增大，故可以减小周期测量的相对误差，量相同，体积越大的摆球，所受的阻力会影响其做单摆运动，B 正确；单摆偏离平衡位置的角度不能太大，C 正确；在 2、D 中，会增大周期测量的误差，D 错故应选 2某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验时，测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度的实际值造成这一情况的可能原因是( )A测量摆长时，把悬挂状态的摆线长当成摆长B测量周期时，当摆球通过平衡位置时启动秒表，此后摆球第 30 次通过平衡位置时制动秒表，读出经历的时间为 t，并由计算式 T 求得周期始摆动时振幅过小D所用摆球的质量过大解析：由 T2 得 g l，g 值偏大说明 l 偏大或 T 偏小把悬挂状态的摆线长当2使 l 偏小，g 值偏小， A 错；摆球第 30 次通过平衡位置时，实际上共完成 15 次全振动，周期 T ，误认为 30 次全振动， 3、T 变小引起 g 值明显偏大，B 对；单摆周期与、D 错误。 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：“用单摆测定重力加速度”的实验中：(1)下面所给器材中，选用哪些器材较好，请把所选用器材前的字母依次填写在题后的横线上A长 1 m 左右的细线 B长 30 右的细线C直径 2 铅球 D直径 2 铝球E秒表 F时钟G最小刻度是厘米的直尺H最小刻度是毫米的直尺所选用的器材是_。 (2)实验时对摆线偏离竖直线的偏角要求是_。 解析：本实验的原理：振动的单摆，当摆角10时，其振动周期与摆长的平方根成正比，与重力加速度的平方根成反比，而与偏角的大小(振幅 )、摆球的质量无关，周期公式为 T2 ，变换这个公式 4、可得 g4 2 实验中测出单摆的摆长 l 和振动周期lg 可以求出当地的重力加速度 g 的值，本实验的目的是测量重力加速度 g 的值，而非验证单摆的振动规律因此实验中应选用较长的摆长 l，这样既能减小摆长的测量误差，又易于保证偏角 不大于 10，而且由于振动缓慢，方便计数和计时，故选 长要有 1 m 左右，应选用不易伸长的细线，摆球直径要小于 2 选用较重的小球，故选 g 与周期的平方成反比，周期 T 的测量误差对 g 的影响是较大的，所用计时工具应选精确度高一些的，故选 l 应是悬点到铅球的边缘的距离 l 加上铅球的半径 可由教师测出后提供数据 )，因此 l 应读数准确到毫米位实验中应用米尺 5、或钢卷尺来测量，故选 1)A、C、E 、H(2)小于 104将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为 h(未知) 且开口向下的小筒中 (单摆的下部分露于筒外) ，如图甲所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆摆动过程中光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离L，并通过改变 L 而测出对应的摆动周期 T，再以 纵轴、L 为横轴作出函数关系图象，那么就可以通过此图象得出小筒的深度 h 和当地的重力加速度 g.(1)现有如下测量工具：. 毫米刻度尺本实验所需的测量工具有_；(2)如果实验中所得到的 L 关系图象如图乙所示，那么真正的 6、图象应该是 a、b、3)由图象可知，小筒的深度 h_m；当地的重力加速度 g_m/s 1)测量筒的下端口到摆球球心之间的距离 L，用到毫米刻度尺，测单摆的周期用秒表，所以测量工具选 B、 D.(2)设摆线在筒内部分的长度为 h，由 T2 得，T 2 L h，可知 关L 2g 42a.(3)将 ，L 30 入上式可得：h30 .3 m；将 0 代入上式可求得：g 2 m/m/s 1) (2)a(3)同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时，先测得摆线长为 球直径为 后用秒表记录了单摆振动 50 次所用的时间为 101.5 s，则(1)他测得的重力加速度 g_m/s 2.(2)为了提高实验精度，在 7、实验中可改变几次摆长 l 并测出相应的周期 T，从而得出一组对应的 l 与 T 的数据，再以 l 为横坐标、T 2 为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率 g_.( 用 k 表示)解析：(1)本次实验中的摆长 lLr(m，周期 T s，光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 可以解得 gm/s 2；42)由公式 g 得：T 2 l，这是一条 l 的一元一次函数 (如 y所以422k ，所以 g 21)2)42探究单摆周期与摆长关系的实验中，(1)关于安装仪器及测量时的一些实验操作，下列说法中正确的是( )A用米尺测出摆线的长度，记为摆长 将摆球和摆线放在水平桌面上测量摆长 l，再将单摆 8、悬挂在铁架台上C使摆线偏离竖直方向某一角度 (接近 5)，然后由静止释放摆球D测出摆球两次通过最低点的时间间隔记为此单摆振动的周期(2)实验测得的数据如下表所示：次数 1 2 3 4 5摆长 l/全振动时间 t/s ，并在图中作出 l 变化的关系图象 . (3)根据数据及图象可知单摆周期的平方与摆长的关系是_ (4)根据图象，可求得当地的重力加速度为_m/s 2.(结果保留 3 位有效数字)解析：(1)本实验中，应将摆球和摆线组成单摆之后再测量其摆长，摆长应为悬点到摆球球心的距离，故 A、B 错误；测量单摆的周期时，应为相邻两次通过最低点并且通过最低点的速度方向相同，即单摆做一次全振动，这段时 9、间才为一个周期，为了减小误差，须测量单摆的多个周期，然后再取平均值求出一个周期，故 D 错误；单摆在摆角接近 5可光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，故 C 正确. (2)通过描点、连线可得到单摆的 T2l 图象，近似为一条直线(3)通过作出的图象说明单摆周期的平方和摆长成正比(4)根据图象求出图线的斜率 k，再根据单摆的周期公式可得 g ，进而求出重力加421)C(2) 见图(3)成正比(4)做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长 l 和周期 T 计算重力加速度的公式是 g )如果已知摆球直径为 刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图 (甲) 所示，那么单摆摆长是_m，如果 10、测定了 40 次全振动的时间如图(乙) 中秒表所示，那么秒表读数是_s，单摆的振动周期是_s.(2)如果测得的 g 值偏小，可能的原因是_( 填写代号)A测摆长时，忘记了摆球的半径B摆线上端悬点未固定，振动中出现松动，使摆线长度增加了C开始计时时，秒表过早按下D实验中误将 39 次全振动次数记为 40 次(3)某同学在实验中，测量 6 种不同摆长情况下单摆的振动周期，记录表格如下：l/m s l 为横坐标、T 2 为纵坐标，作出 T2l 图线，并利用此图线求重力加速度 ：(1)刻度尺的零点对准摆线的悬点，故单摆的摆长 l() t(60s 75.2 )由公式 g 可知，g 偏小的原因可能是测量摆长 l 时，测量值比真实值偏小或测42选项 A、B、C 正确(3)由单摆周期公式可得 ，所以 T2l 图线是过坐标原点的一条直线，直线斜42k ，g )，( )，则 k ，所以42g 42k 21 2 直线上的点(和(可求出422 4，g m/m/s 2k 41)2)(3)图见解析m/s 2。