（志鸿优化设计）2015高考物理二轮总复习 专项能力训练 专题2 力与物体的直线运动（含解析）

（志鸿优化设计）2015高考物理二轮总复习 专项能力训练 专题2 力与物体的直线运动（含解析）内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 力与物体的直线运动(时间:45 分钟满分:100 分)一、选择题(本题共 8小题,每小题 8分,共 64分。 在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.(2014课标全国,14)甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶。 在 t=0到 t=们的 v t 图象如图所示。 在这段时间内 ()车乙的加速度大小逐渐增大2.(2014福建理综,15)如图,滑块以初速度 顶端下滑,直至速度为零。 对于该运动过程,若用 h、x、v、a 分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t 表示时间,则下列图象最能正确描述这一运动规律的是() 的斜坡向上滑动。 当物块的初速度为 2、升的最大高度为 H,如图所示;当物块的初速度为时,上升的最大高度记为 h。 重力加速度大小为 g。 物块与斜坡间的动摩擦因数和 ) 和 B.(-1) 和 D.(-1) 和高中物理资源下载平台世昌的博客 (2014湖北部分重点中学联考)如图所示,在光滑水平面上有一静止小车,小车质量为M=5 车上静止放置一质量为 m=1 块和小车间的动摩擦因数为 =水平恒力 列关于木块的加速度 能正确的有() m/s2, m/ m/s2, m/ m/s2, m/ m/s2, m/小车的表面由一光滑水平面和光滑斜面连接而成,其上放一球,球与水平面的接触点为 a,与斜面的接触点为 b。 当小车和球一起在水平桌面上做直线运动 3、时,下列结论正确的是()A.球 a、b 2014沈阳质量监测)如图甲所示,为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移 的关系,将某一物体每次以不变的初速率 节斜面与水平方向的夹角 ,实验测得 的关系如图乙所示,g 取 10 m/据图象可求出() m/=,物体在斜面上能达到的位移 4.4 =30 时,物体达到最大位移后将沿斜面下滑7.(2014重庆巴蜀中学月考)如图所示,三个物体 A、B、C 叠放在斜面上,用方向与斜面平行的拉力 上,使三个物块一起沿斜面向上做匀速运动。 设物体 的摩擦力为 列说法正确的是() 能使 么牛顿第三定律知,而 选 D。 考点:本题考查了牛顿第二定律、牛顿第三定律、整体法与隔离 4、法。 析: x 率的正负表示速度的方向,故 10点的速度为零,选项 010线的斜率在变小,表示速度在变小,故质点所受合外力的方向与速度方向相反,选项 8速度方向与速度正方向相反,高中物理资源下载平台世昌的博客 ,加速度方向与速度负方向相同,故在 82点的加速度方向相同,图可知在 20点的位移为 选项 点:本题考查了用图象法认识直线运动。 1)2 2)1 3)0 1) )设加速度为 据牛顿第二定律有)设撤去拉力前小物块运动的距离为 去拉力时小物块的速度为 v,撤去拉力后小物块的加速度和向上运动的距离大小分别为 有 Ff=案:(1)0 2)1 1)从 t=0时开始,木板对物块的摩擦力使物块由静止开始加 5、速,物块和地面对木板的摩擦力使木板减速,直到两者具有共同速度为止。 由题图可知,在 块和木板的速度相同为 m/s。 设 t=0到 t=块和木板的加速度大小分别为 a1=m/m/m/m/板与地面间的动摩擦因数分别为 1、 2,根据牛顿第二定律,对物块有 1mg= 1 2mg= 1= 2=)面对木板的摩擦力阻碍木板运动,物块与木板之间的摩擦力改变方向。 设物块与木板之间的摩擦力大小为 块和木板的加速度大小分别为 由牛顿第二定律得对物块有 Ff=木板有 2 2设物块相对木板静止,即 假设矛盾,所以物块相对木板向前减速滑动,而不是与木板共同运动,物块加速度大小 m/v 过程木板的加速度 2 2g=4m/块和木板相对地面的位移分别为t1+x=世昌的博客。