卫星比武教学设计2内容摘要：
（ 3）指名认读生字 . （ 4）出示文中词语 . （ 5）学生认读生字 （ 6）学生轻声自由朗读课文 ,找出你最感兴趣的句子 ,并在句子旁加上自己的感受 . （ 7）课文向大家介绍了什么 ? 分段读课文。 师生共同评价学生朗读情况 . 认读出示的生字词。 就自己感兴趣的句子写批注。 说说课文主要内容 四、再读课文，理清文章的脉络 以小组为单位，小组讨论：每个自然段写了什么内容。 各小组在小组内先互相交流，进行改进。 并推荐代表准备发言。 各小组互相修改自然段的段意。 给课文分段。 小组讨论分段、概括段意。 全班交流。 五、小结 这篇课文讲了一件什么事。 回去后通过各种渠道，了解卫星的构造、作用。 第二课时 教学内容：讲读课文，理解课文内容。 指导有感情地朗读课文。 一、回顾内容，引入新课 通过上节课的学习，你都有哪些收获呢。 本节课，我们继续来欣赏一场精彩的“卫星比武”。 板书课题。 快乐交流收获 二、整体感知 指名朗读课文。 学生评价朗读情况。 学生自主学习。阅读剩余 0%
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