北京的春节教学设计之一x内容摘要：
2．展示朗读：刚才自己着重练读了哪些难读的地方，读给大家听听。 五、结束语与作业布置 这节课，我们了解了北京春节的习俗，了解了课文的写作顺序，理解了不懂的地方，练习了难读的语句。 这篇课文中有很多生字新词，下课后请同学们认真抄写，准备在下节课听写。 第二课时 一、听写新词，对照课文，检查改错 初旬、蒜瓣、翡翠 、色味双美、饺子、杂拌儿、榛子、栗子、鞭炮、风筝、截然、寺院、逛庙会、张灯结彩。 二、回顾写作顺序和主要内容 上节课填写了表格，进行了汇报交流。 现在回忆回忆，同桌互相说说：老舍先生是按什么顺序来写的。 主要写了什么。 1．写作顺序：时间顺序。 2．主要内容：主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九才结束。 人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜，腊月二十三过小年，除夕非常热闹，初一的光景却截然不同，到元宵节是春节的又一个高潮。 直到正月十九，春节结束。 三、分清详略，练习朗读 1．分清详略：文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略。 （ 1）默读思考：请同学们默读课文，把详写的部分做上记号。 （ 2）集体交流：明确作者详写的是“腊八、除夕、正月初一、元宵”四个部分。 2．练习朗读：朗读详写的四个部分，注意读得正确、流利。 （ 1）自由练读。 （ 2）展示朗读：你觉得自己哪部分读得好，就读哪个部分。 在朗读、评价、。阅读剩余 0%
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