加法和减法得数在5以内的加法教案内容摘要：
2 等于 5。 小结： “+” 的名字叫 “ 加号 ” ，它代表了一种计算方法 ——加法。 把两部分合起来，求一共是多少，就要用加法算。 学会计算， 掌握方法 连续出示例 2 的两幅 图， 让学生说出图意。 引导学生根据图意列出加法算式。 问：算式中的每个数代表什么意思。 在小组中互相交流。 谁知道得数多少。 是怎样想的。 对学生合理的方法都加以肯定。 实际应用， 深化新知 “ 想想做做 “1 谈话：小动物们看到同学们学得这么好，。阅读剩余 0%
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