《2015年高考艺体生文化课百日冲刺》物理专题复习讲练 专题五++万有引力与航天内容摘要:
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 【命题趋势探秘】考查内容【,品中&高*考*网】开普勒定律【,品中&高*考*网】万有引力定律、天体质量和密度的估算【,品中&高*考*网】卫星运行参数、宇宙速度同步卫星、双星考查热度 考查题型 选择题、填空题 选择题、填空题 选择题 选择题命题【,品中&高*考*网】规律【,品中&高*考*网】所占分值 46 分 46 分 46 分 46 分命题趋势1. 考查对开普勒定律的理解,应用开普勒第三定律比较或求解行星或卫运行星的周期、半径。 2. 应用万有引力定律估算天体的质量和密度。 3. 根据不同卫星的半径关系,比较其线速度、角速度、周期等参数的关系,处理同步卫星、双星以及变 2、轨问题。 【高频考点聚焦】考点 1 开普勒定律【基础知识梳理】开普勒三定律定律 图示 内容 备注开普勒第一定律(轨道定律)所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个 上。 不同行星绕太阳运动时的椭圆轨道是不同的,在行星的轨道上有各自的近日点和。 开普勒第二定律(面积定律)对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的。 行星在近日点的速率 在远日点的速率,从近日点向远日点运 动时速率变小,从远日点向近日点运动时 速率变。 高中物理资源下载平台世昌的博客 (周期定律)所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的的 二次方的比值都相等,表达式: k。 k,反映了椭圆轨道 公转周期越大,k 3、 是由决定的,中心天体不同 同。 参考答案焦点 远日点 面积 大于 大 公转周期 半长轴 中心天体【核心考点讲练】1. 开普勒第三定律的常用形式若两颗星体在中心天体万有引力作用下沿椭圆轨道(或圆轨道)运动,则有,该规律不仅适用于行星绕太阳的运转,也适用于卫星绕某一中心天体运转。 231. 天体运动的规律及分析方法(1)天体虽然做椭圆运动,但它们的轨道一般接近圆,中学阶段我们在处理天体运动问题时,一般把天体的运动当做圆周运动来研究,并且把它们视为做匀速圆周运动,椭圆的半长轴即为圆半径。 (2)在运行轨道是圆轨道的情况下开普勒第三定律表述变为:所有行星的轨道的半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相 4、等,即。 312典例 1】 (2013海南卷) “北斗”卫星导航定位系统由地球静止轨道卫星(同步卫星) 、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成。 地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行,它们距地面的高度分别约为地球半径的 6 倍和 ,下列说法中正确的是( )A静止轨道卫星的周期约为中轨道卫星的 2 倍B静止轨道卫星的线速度大小约为中轨道卫星的 2 倍C静止轨道卫星的角速度大小约为中轨道卫星的 1/7D静止轨道卫星的向心加速度大小约为中轨道卫星的 1/7解析:由开普勒第三定律可知 ,即 ,A 对;线速度由321=知 ,B 错;角速度由 可知 ,C 错;向心加速度由1高中物理资源下载平台世昌的博客 , 5、D 错。 1【典例 2】 (2013上海卷)若两颗人造地球卫星的周期之比为 1,则它们的轨道半径之比 ,向心加速度之比。 解析:由开普勒定律, =12。 答案: 1 12343【技巧点拨】无论运行轨道是圆轨道还是椭圆轨道,只要在万有引力作用下绕同一中心天体做圆周运动,均可应用开普勒第三定律,当绕中心天体运行的轨道既有椭圆轨道也有圆轨道时,开普勒第三定律的优越性尤为突出。 比较绕同一中心天体运行的星体的周期或半径时,一般用。 312考点 2 万有引力定律、天体质量和密度的估算【基础知识梳理】万有引力定律内容自然界中任何两个物体都是相互 的,引力的大小跟这两个物体的质量的 成正比,跟它们的距离的 成反 6、比。 表达式,式中 G 是 常量,常取 (英国物理学家1221/ 用扭秤测出)。 参考答案吸引 乘积 二次方 引力 卡文迪许【核心考点讲练】1. 利用天体表面的重力加速度 g 和天体半径 R 求天体的质量和密度由于 G 天体 质量 M ,天体密度。 V 世昌的博客 (1)由万有引力等于向心力,即 G m r,得出中心天体质量 M ;22)若已知天体的半径 R,则天体的平均密度。 43)若天体的卫星在天体表面附近环绕天体运动,可认为其轨道半径 r 等于天体半径 R,则天体密度 ,可见,只要测出卫星环绕天体表面运动的周期 T,就可估 测出中心天体的密度。 3计算天体质量和密度时应注意的问题(1)利用万 7、有引力提供天体圆周运动的向心力估算天体质量时,估算的只是中心天体的质量而非环绕天体的质量。 (2)区别天体半径 R 和卫星轨道半径 r,只有在天体表面附近的卫星,才有 rR;计算天体密度时, V R”只能是中心天体的半径。 43【典例 1】 (2012福建卷)一卫星绕某一行星表面附近做匀速圆周运动,其线速度大小为 v。 假设宇航员在该行星表面上用弹簧测力计测量一质量为 m 的物体重力,物体静止时,弹簧测力计的示数为 N。 已知引力常量为 G,则这颗行星的质量为()A. B. C. D. 星对卫星的万有引力提供其做匀速圆周运动的向心力,有 ;22行星对处于其表面物体的万有引力等于物体重力有, ;而 N= 8、得2选项 B 正确。 4案:B【典例 2】 (2013全国大纲卷) “嫦娥一号”是我国首次发射的探月卫星,它在距月球表面高度为 200 圆形轨道上运行,运行周期为 127 分钟已知引力常量G1011 Nm2/球半径约为 03 用以上数据估算月球的质量约为()A010 B013 C019 D022 世昌的博客 :由万有引力充当向心力,G m ,可得 环绕周期 T2r h) 2 4 2( r h)入数据,解得月球质量 M0 22 项 D 正确( r h) 3【技巧点拨】本题型一般有三种考查方式,一是判断能否求出天体的质量和密度,二是确定所求天体质量或密度的表达式,三是求天体质量或密度的具体数据。 前两 9、种情况需要根据万有引力提供向心力列方程判断,后者往往给出的数据相差很大,如本题相差倍或 倍,因此计算时不需要很精确,近似计算即可,主要关注数量级是否正确。 3106考点 3 卫星运行参数、宇宙速度【基础知识梳理】1. 地球卫星的运行参数物理量 推导依据 表达式 最大值或最小值 备注线速度 22 当 时有最大值,7.9/ 当 时有最小值。 当 时有最小值,约R85心加速度 向 向当 时有最大值,最大值为r。 a轨道平面 圆周运动的圆心与中心天体中心重合。 本规律适合于圆周运动,不适合于椭圆轨道运动共性:半径越小,运动越快。 2. 宇宙速度宇宙速度 宇宙速度的大小 宇宙速度的含义第一宇宙速度(环绕速度) 10、 人造地球卫星的最小发射速度,也是 卫星绕地球运行的速度。 第二宇宙速度(脱离速度) s 物体挣脱地球的引力束缚需要的最小发射速度。 高中物理资源下载平台世昌的博客 (逃逸速度)s 物体挣脱的引力束缚需要的最小发射速度。 参考答案 s最大绕行 太阳【核心考点讲练】1. 应用万有引力定律讨论天体运动(包括人造卫星)的两条线索(1)主线索:将牛顿第二定律、万有引力定律和向心力公式相结合,万有引力提供物体做圆周运动的向心力 ,而。 22()(2)副线索:物体所受重力(近似)等于它受到的万有引力, , g 为与 对应的重力加速度2. 第一宇宙速度的推导(1)推导 1:当卫星在地球表面附近运动时, r=R( 11、R 为地球半径) , 由得。 1)推导 2:在地面附近,重力等于万有引力,此力提供卫星做匀速圆周运动的向心力。 (地球半径 R、地面重力加速度 g 已知)由 得。 典例 1】 (2013广东卷)如图,甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为 M 的行星做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )A. 甲的向心加速度比乙的小B. 甲的运行周期比乙的小C. 甲的角速度比乙大D. 甲的线速度比乙大解析:由万有引力提供向心力得: 变形得:高中物理资源下载平台世昌的博客 ,其他2个 a v 和 M 成增函数关系故选 A。 答案:A【典例 2】 (2014江苏卷)已知地球的质量约为火星质量的 10 倍,地球的半径约为火星半径的 2 倍,则航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为( )A3.5 km/s B5.0 km/s C17.7 km/s D35.2 km/天器在火星表面附近做圆周运动所需的向心力是由万有引力提供的,由 G v ,当航天器在地球表面附近绕地球做圆周运动时 有 v 地 7.9 km/s, MR。《2015年高考艺体生文化课百日冲刺》物理专题复习讲练 专题五++万有引力与航天
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1、高中物理资源下载平台世昌的博客 【命题趋势探秘】考查内容【,品中&高*考*网】力的合成与分解受力分析【,品中&高*考*网】共点力平衡【,品中&高*考*网】 整体法与隔离法考查热度 考查题型 选择题、填空题选择题、填空题、计算题选择题命题规律所占分值 46 分 410 分 46 分命题趋势1. 考查对力的合成与分解的理解,其中正交分解是高频考点2. 考查共点力作用下物体的平衡,类型为斜面上
x+p=m,x+p=n,则原式化为 m2n2. 这里可用到了整体思想喽。 把( x+p)和 (x+q)看着了 一个整体,分别相当于 公式中的 a和 b。 =(2x+p+q)(pq). 例 4 、 分解因式 : (1)x4y4。 (2) a3b – ab. 分析 :(1)x4y4可以写成 (x2)2(y2)2的形式 ,这样就可以利用平方差公式进行因式分解了。 解 :(1) x4y4 =
都具有能量,你能给我们分分类吗。 流水推竹排前进 风吹帆船前进 举高的重锤 高山上的大石块 重力势能 物体由于 而具有的能量 被举高 举高的杠铃 棚架上的北瓜 高处流下的瀑布 重 力 势 能 实验器材 蒙上白纸的纸杯 塑料球 钢球 白纸 (3) 不破 比较图 图 2可得结论 : 比较图 图 3可得结论: 高度相等的物体,质量越大,重力势能越大 质量相等的物体,高度越高,重力势能越大 h1 h2
柱 入 “ ”接线柱 出 √ “+”接线柱靠近电源正极、 “ ”接线柱靠近电源负极 . ( 3) .被测电流不要超过电流表的量程 . 电流表的使用规则 在不能预先估计被测电流大小的情况下,先选择大量程,再用开关 试触 ,看看指针的偏转是否在量程之内。 若 大于 就用 3接线柱 ;若 小于 线柱。 ( 4) .绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上 . 电流表的使用规则 (否则电流表将很快烧坏 )
. 电流表的使用规则 在不能预先估计被测电流大小的情况下,先选择大量程,再用开关 试触 ,看看指针的偏转是否在量程之内。 若 大于 3接线柱 ;若 小于 则换用。 3.电流表应和被测的用电器串联 . 电流表的使用规则 . 电流表的使用规则 (否则电流表将很快烧坏 ) 电流表使用则: 一、电流必须从“ +” 接线柱流入,从“ ” 接线柱流出电流表。 二、所测电流不要超过电流表的量程。