《2015年高考艺体生文化课百日冲刺》物理专题复习讲练 专题三++牛顿定律

《2015年高考艺体生文化课百日冲刺》物理专题复习讲练 专题三++牛顿定律内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 【命题趋势探秘】考查内容牛顿第二定律的理解与基本应用与牛顿第二定律有关的图象【,品中&高*考*网】牛顿第二定律的两类问题【,品中&高*考*网】超重与失重考查热度 考查题型选择题、填空题选择题选择题、计算题选择题命题【,品中&高*考*网】规律【,品中&高*考*网】所占分值 46 分 46 分 412 分 46 分命题趋势1. 从牛顿第二定律的几个性质考查对牛顿第二定律的理解，并应用这几个性质解比较简单的题目。 2. 通过图象全面考查牛顿第二定律，当考查超重和失重问题【高频考点聚焦】考点 1 牛顿第二定律的理解与基本应用【基础知识梳理】 成正比、跟它的 成反比，加速度 2、的方向跟 的方向相同2牛顿第二定律表达式 一般地说 ， 是常数，它的数值与公式中其他物理量使用的单位有关，当F、 m、 、 g、 作单位时， 1k，所以此时公式可以简写为 高中物理资源下载平台世昌的博客 ：力的单位是牛顿，符号 N，使质量 1 的力大小为1N4. 区别加速度的定义式和决定式：加速度的定义式为：a= 即加速度定义为速度变化量与所用时间的比值；加速度的决定式为：a= 加速度决定于物体所受的合外力与物体的质量.【参考答案】作用力 质量 作用力 2/ 2/1心考点讲练】个”性质同向性 公式 矢量式，任一时刻， 合F与 应同一时刻，即 为某时刻的加速度时， 合为该时刻物体所受合外力因果性 3、 合是产生 体具有加速度是因为物体受到了力而产生的结果同一性 F中， 合、 、 量统一使用国际单 位独立性（1）作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第二定律（2）1）若系统中各物体间无相对运动，系统内的相互作用力不改变系统所受的外力时，可以把所有物体作为一个整体分析，对其应用牛顿定律列方程求解，这种处理方法叫“整体法”（2）把系统中的某个物体单独“取”出来作为研究对象，分析其受力情况，应用牛顿运动定律列出方程求解，这种处理方法叫“隔离法” ；（3）整体法和隔离法是相辅相成的，若将这两种方法灵活交替使用，则可有效、快捷地解高中物理资源下载平台世昌的博客 受的力不在一条直线上，应用牛顿 4、第二定律时，往往需要对力或加速度进行分解，一般有两种方法：（1）般选取加速度方向为 x 轴，垂直于加速度方向为 y 轴因为加速度沿 x 轴方向，故合力方向就沿 x 轴方向，则垂直于加速度方向即 y 过正交分解，能够使求较为复杂的合力，0yF，（2）x 轴建立直角坐标系，把加速度分解到 x 轴和 y 这种情况下，分解加速度比分解力可能更方便、 y【典例 1】（2012 安徽卷） 如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度 a 沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一个竖直向下的恒力 F，则A物块可能匀速下滑B物块将以加速度 a 匀加速下滑C物块将以大于 a 的加速度匀加速下滑D物块将以小于 a 的加速度 5、匀加速下滑【解析】设斜面的倾角为 ，物块与斜面间动摩擦因数为 ，施加一个竖直向下的恒力 速度为。 根据牛顿第二定律，不施加恒力 F 时： ，得 (；施加一个竖直向下的恒力 F 时：)(，得 ()。 故正确选项：C【答案】C【典例 2】（2012 江苏） 如图所示，一夹子夹住木块，在力 F 作用下向上提升。 夹子和木块的Ff f 世昌的博客 、 M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为 f。 若木块不滑动，力 F 的最大值是（A） 2()f （B） 2()C） ()g （D） ()g【解析】当木块所受的摩擦力最大时加速度最大，整体法 ，隔离法，对木块， 2解得 2()。 【答案】A【解题技巧点拨】在牛顿第 6、二定律中应用整体法和隔离法时，一般用整体法和隔离法各列一个方程，联立即可求解。 选择被隔离的物体时，一般选择受力较少的一个。 考点 2 与牛顿第二定律有关的图象【基础知识梳理】与牛顿第二定律有关的图象很多，通常为以下几种：加速度随合外力变化的图象，加速度随某一外力变化的图象，速度时间图象，加速度时间图象，位移时间图象等。 【核心考点讲练】分析与牛顿第二定律有关的图象问题，总的思路便是看曲直、看走势、看特殊点、看斜率或面积，然后采用排除法，凡有一条不符合要求的即可排除。 看曲直，就是看图线应该是直线还是曲线；看走势，就是看随着横坐标的增大，纵坐标应该如何变化；特殊点，指的是图象与坐标轴的交点，图象间的交 7、点或图象的拐点等，必要时，要看曲线斜率，并结合特殊点验证【典例 1】1.(2014福建高考)如图,滑块以初速度 0顶端下滑,直至速度为零。 对于该运动过程,若用 h、s、v、a 分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t 表示时间,则下列图像最能正确描述这一运动规律的是()高中物理资源下载平台世昌的博客 【解析】由题意可知滑块做匀减速运动,加速度恒定,选项 C、D 错误;由运动的分解可知竖直方向为匀减速运动,选项 A 错误,B 正确【答案】B【典例 2】（2012 江苏） 一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比下列描绘将皮球在上升过程中加速度大小 a 与时 8、间 t 关系的图象，可能正确的是【解析】由牛顿第二定律： ()，加速度 ()，皮球在上升过程中做减速运动，随着 最后不等于 度减小得越慢，所以选 C。 【答案】C【解题技巧点拨】图象与表达式往往具有对应关系，根据牛顿第二定律写出相关的表达式，多数图象问题可以得到解决，若无法写出表达式，则往往是根据定性分析的方法进行判断。 考点 3 牛顿第二定律的两类问题【基础知识梳理】据牛顿第二定律，可以求出物体的 ；然后根据物体的初始条件(初位置和初速度)，应用 公式，就可以求出物体在任一时刻的速度或某段时间内的 ，也就可以求解物体的运动情况 世昌的博客 ，由 公式可以求出加速度，再根据 可确定物体的受力情况， 9、从而求出未知的力，或与力相关的某些物理量，如动摩擦因数、劲度系数、力的方向等【参考答案】加速度 运动学 位移 运动学 牛顿第二定律 【核心考点讲练】解决动力学两类问题的思路：加速度是求解动力学两类问题的桥梁，所以需要先根据已知条件求出物体运动的加速度，然后再由此得出问题的答案两类动力学基本问题的解题思路图解如下：【典例 1】(2014新课标全国卷)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。 当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。 通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为 1s。 当汽车在晴天干燥沥青路面上以 108 km/h 的速度匀速行驶时 10、,安全距离为 120 m。 设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的 25,若要求安全距离仍为 120 m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度。 【解析】设沥青路面干燥时,汽车与沥青路面的动摩擦因数为 0,刹车时汽车的加速度大小为 0a,安全距离为 s,反应时间为 0t,由牛顿第二定律和运动学公式得002牛顿第二定律 加速度 a 运动学公式运动情况第一类问题受力情况加速度 动学公式高中物理资源下载平台世昌的博客 ,m 和 0在雨天行驶时,汽车与沥青路面间的动摩擦因数为 ,依题意有 052设在雨天行驶时汽车刹车的加速度大小为 a,安全行驶的最大速度为 v,由牛顿第二定律和运动学公式得 联立式并 11、代入题给数据得 )/72(/0答案】20m/s(72 km/h)【典例 2】【2012 安徽）质量为 0.1 弹性球从空中某高度由静止开始下落，该下落过程对应的 象如图所示。 球与水平地面相碰后离开地面时的速度大小为碰撞前的 3/4。 设球受到的空气阻力大小恒为 f，取 2/10 求：（1）弹性球受到的空气阻力 f 的大小；（2）弹性球第一次碰撞后反弹的高度 h。 【解析】 （1）设弹性球第一次下落过程中的加速度大小为 1a，由图知2214/8/ 根据牛顿第二定律，得1 () （2）由图知弹性球第一次到达地面时的速度大小为 1，设球第一次离开地面时的速度为 2v，则 23/v 第一次离开地面后，设上升过程中球的加速度大小为 2a，则t(s)v(m/s)O 世昌的博客 2/1s 于是，有 20 解得 38m 【答案】 （1） （2）【解题技巧点拨】在解决动力学的两类问题时，确定根据牛顿第二定律求加速度还是根据运动学公式确定加速度，需要根据题目中受力的条件充足还是运动学条件充足。