春江花月夜应用技术教案内容摘要：
小结 幻灯片 ） 写江水绕着长满芳草野花的江边小洲流过，月亮的清辉洒满散发着幽香的花林，仿佛给花林撒上了一层雪珠儿。 月色洁白如霜，反而使空中的霜飞不易被人觉察，因而也使江边的沙滩象铺上了一层银霜，以致只看得见月色而 “ 看不见 ” 白沙了。 3．小结：第一部分：摹写春、江、花、月、夜的幽美景色，侧重描绘皓月当空、光照整个江天、天地一派空明的美妙境界。 ㈡ 领悟诗的哲理美 1．接下来的八句是第二部分，指名一学生朗诵。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江 畔何人初见月，江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 提示：重点读出 “ 江天一色 ” 的辽阔与苍茫， “ 空中孤月 ” 的寂寞空旷。 “ 何人 ”“ 何年 ” 应重读，以读出诗人对月的苦苦追问与思索。 “ 人生代代无穷已 ” 应读出一种沉重的历史沧桑感， “ 江月年年望相似 ”“ 但见长江送流水 ” 应读出诗人对人生短暂、宇宙无穷的惆怅。 2．问：本段引发出怎样的人生哲理问题。 （ 播放 学习 幻灯片 ） 学生回答、教师总结： （ 播放 小结 幻灯片 ） 江月总是以她 “ 年年只相似 ” 的姿容升起、江水还是年年川流不息，苍天不老，然生命短暂，作者似乎颇有 “ 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 ” 的感触，感叹人生易老、感叹人生苦短。 当然作者也有 “ 人生代代无穷已 ” 的自慰。 3．小结：第二部分，由月之 “ 照 ” 人，从描写景色转向思考人生，感叹人生易老、人生苦短。 4．拓展：提问：同学们之前学过不少感叹人生苦短的诗句。阅读剩余 0%
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