七颗钻石教学设计原创内容摘要：
意在整体把握课文内容） 2 分角色读 （意在体会文中情感） 3 齐读 课文重点段落 （ 意在激趣，使每个学生“走进”文本） （四 ） 美化心灵 探究课文内容 （老师课前做好引导学生的充分准备） （意在整体把握人物、理解主题） （多媒体投放问题） 1概 说 这篇童话故事主要 内容。 2.概 说 主人公小姑娘是怎样一个人。 (板书爱心 ) （师点拨小姑娘是一个童话形象，现实生活中钻石般美好心灵的小姑娘。 板书童话来源于生活） 3概 说 这篇童话故事的意味。 （板书童话特点思想教育） （五 ） 问题升级 启迪智慧（师生合作探究。 老师课前做好引导学生的充分准备 ） 1删除文中第一段行吗。 2故事中如果不写小狗与过路人 会怎样。 （人性向善、道德 ） 3水罐的“变”在文中起到什么作用。 (板书水罐五次变化和童话特点 想象联想 ) 4说说以“七颗钻石”结尾的妙处。 （板书 童话特点夸张） （连接问题：作者为什么偏偏要说成七颗钻石。 注：师引导北斗七星指明方向 ） （六 ）妙笔生辉 激发。阅读剩余 0%
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